安踏集團：用跨界杠桿，撬動教育公益協同與共生
2025年，廣西壯族自治區十萬大山腳下，防城港市上思縣實驗小學迎來建校120周年華誕。這所始建于清光緒三十一年(1905年)的百年學府，不僅是防城港市歷史最悠久的小學之一，更以“一鐘一園”承載著跨越幾個世紀的文化記憶——校園內保存的明代古鐘，歷經五百余年風雨，與教學樓旁的古鐘亭共同見證著中國近代教育史的滄桑變遷。
歷史的厚重感與現代教育的活力在此交融：課間休息鈴聲未落，同學們就以最快的速度涌出教室，在籃球場上奔跑、起跳、扣籃，在運動跑道上追逐嬉笑。空中俯瞰，以紅綠色系運動場為底色，同學們成了最靈動的點綴。
這是安踏茁壯成長公益計劃捐建的第94塊國家級標準化運動場，總面積近2000平方米。自2025年3月落成后，該運動場就成為師生開展體能訓練、團隊協作課程的重要基地。
當公益突破硬件捐贈的物理邊界
安踏茁壯成長公益計劃攜手石榴籽計劃走進廣西上思
五年級的韋佳棟酷愛籃球，用他的話說，原先的運動場“地面挺硬的，打球的時候運動量大點，膝蓋就會酸痛” 。舊運動場有著超過10年的使用歷程，人工草皮大面積破損，跑道起砂嚴重，雨天常有場地積水情況，這讓同學們跑跳起來存在安全隱患。
“原先的體育硬件設施達不到與發達地區同等的條件。我們辦學120年了，擁有悠久歷史和良好師資——所以針對體育教育這塊，我們也在積極尋求資源的支持，想讓壯鄉孩子也能享受優質的體育硬件。”上思縣實驗小學黨支部書記、校長凌學淵表示。
農歷三月三，又稱“上巳節”，是中華民族的傳統節日，也是廣西各族人民最為重要的傳統節日。在這一天，廣西壯族自治區的壯、漢、苗、瑤、侗等各族民眾都會歡聚一堂。就在2025年“三月三”來臨之時，韋佳棟也見證了學校運動場的“舊貌換新顏”：包括籃球場在內的新運動場交付使用了，韋佳棟還拿到了安踏集團捐贈的新籃球。
說到運動安全，韋佳棟表示，“現在完全不用擔心啦!而且改造后的運動場更漂亮了，每天我都會和同學打一會兒比賽再回家。”百年學堂里，包括韋佳棟在內的3626名師生正在運動中收獲健康體魄、自信人格與更廣闊的夢想舞臺，而體育是鏈接。
黨和國家歷來高度重視西部地區和經濟欠發達地區體育運動場所的投資建設力度。在安踏集團的響應思路中，支持欠發達地區體育教育發展，幫助鄉村孩子獲得更優質的體育教育資源，激發他們的體育精神，享受運動帶來的樂趣，是助力同學們茁壯成長的基礎步驟。
為此，安踏茁壯成長公益計劃為孩子們打造了體育教育融合發展的系統性方案，這包含“軟硬件”多重支持：除了運動場、運動裝備，還通過線上和線下培訓一線鄉村體育教師的組合方式，幫助更多體育教師更新其教學理念、豐富教學內容和教學方法，一線體育教師再帶著安踏體育課回到孩子們中。
一切為了孩子。以體教融合為抓手，項目推動著十萬大山腳下的體育教育公益實踐，嘗試用生態杠桿催生教育生態鏈的共振，打開鄉村全面振興的立體想象空間。
或許，公益還可以“跨界”。
體育公益的聚合效應
海霞為上思縣實驗小學的同學們帶來普通話課堂
2018年9月，全國教育大會上提出“要培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”。此后，教育系統逐步形成“五育”并舉提法，將其作為加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育的重要指導理念。“五育”并舉，指在現代化的教育中通過重視并實施德育、智育、體育、美育、勞動教育，促進人的全面發展。
站在教育協同推進的視角上，如果讓“體育”與“語言”攜手，創造一次新的融合，會在助力青少年成長層面碰出什么火花?這是安踏的一次大膽設想。
專注于兒童青少年“體育”和“語言”的公益項目一拍即合。
2025年4月，安踏茁壯成長公益計劃聯合“石榴籽計劃”來到上思縣實驗小學，發起了一場公益實踐活動。現場，安踏公益超A伙伴、兒童青少年運動專家劉甄悅和安踏體育課講師韋承辰、陶清清帶來了“安踏體育課”。課程圍繞體能、節奏與合作展開，讓孩子們體驗到了運動的魅力與團隊協作的樂趣。
此次活動的主題為“上好體育課，講好普通話”。為此，中央廣播電視總臺總編室播音員主持人管理中心副主任、“石榴籽計劃”發起人海霞也來到現場，為同學們帶來了一堂別開生面的普通話課堂。據悉，“石榴籽計劃”致力于在邊疆地區、民族地區、欠發達地區推廣普及普通話，用國家通用語言鞏固脫貧攻堅成果，助力鄉村振興。
這是讓六年級的陸艾瀾“印象最為深刻的一堂課”。陸艾瀾有許多興趣愛好，最喜歡的就是朗讀與演講。聽說海霞老師要為同學們帶來普通話課堂，她提前就在教室里“搶占”了位置。
“從古詩詞到經典的寓言故事，海霞老師耐心地教給大家如何掌握正確的語音、語調和發音技巧，鼓勵我們大膽表達、增強自信，多說、多練，提高語言能力，這堂課對我的影響很大。”陸艾瀾說。
從服務國家戰略和目標群體等方面來看，“石榴籽計劃”與“茁壯成長公益計劃”都是社會力量以教育為切口參與共同富裕的積極實踐。
安踏集團執行董事、聯席CEO吳永華
一次橫向維度的“跨界”公益行動，旨在聯合多方社會力量共同推動青少年綜合素養教育的提升。對此安踏集團執行董事、聯席CEO吳永華表示，“未來，安踏茁壯成長公益計劃將會與社會各界結成伙伴，共同推動公益事業發展。此次攜手‘石榴籽計劃’創新融合‘體育課’與‘普通話’，以強體魄和強表達，為青少年體育素養教育注入新動能。”
這是項目發起八年來的新模式探索。而在實踐中，通過精準對接青少年成長訴求，也讓項目從“縱向”維度不斷完善內生式發展機制，自發起之初便是如此。
安踏的社會責任進化論
八年前，安踏集團在我國18個省份的近400所學校開展定性研究、以覆蓋全國的1萬份問卷進行定量調研，全方位地了解中國鄉村體育教育現狀。結果顯示，鄉村學生運動裝備短缺，鄉村學校體育設施差，鄉村體育老師數量嚴重不足、專業性不足和鄉村體育課枯燥是鄉村學校體育發展的主要問題。
彼時正值我國脫貧攻堅戰進入決戰決勝階段的2017年。教育脫貧是順利實現脫貧攻堅的基礎保障，是國家脫貧戰略的基本組成部分。分析與研判后，安踏集團希望為中國欠發達地區的脫貧工作做一些貢獻，通過體育教育公益，在扶貧的同時幫助青少年自信而有尊嚴地成長。
圍繞“青少年上好體育課，享受運動美好”的項目目標，以“讓運動照亮夢想，讓孩子茁壯成長”為核心理念，安踏茁壯成長公益計劃正式發起，并聯合中國青少年發展基金會和上海真愛夢想公益基金會、中國紅十字基金會冠軍基金(2024年起參與)共同實施。
歷經八年，項目完成了從1.0到3.0階段的升級：目前包含安踏裝備包、安踏體育課、安踏夢想中心、安踏運動場、安踏運動營和安踏希望班六大模塊;從提供基礎設施裝備到加大對學生精神素養方面的輸入和投入，實現體育與教育的有機融合。
“安踏集團通過支持欠發達地區運動場建設、體育課程開發和運動裝備配置，構建了完整的體育公益閉環。自項目啟動至今，累計投入現金及裝備近12億元，覆蓋了31個省級行政區18473所學校超848萬名青少年。”安踏集團副總裁李玲介紹，她見證了項目帶來的改變——越來越多的孩子通過運動變得陽光自信，并找到了自己熱愛并堅持的運動項目。
“體育不僅能幫助青少年在學業壓力中獲得精神放松，更能從生理和心理層面促進他們的健康成長，塑造孩子們積極陽光的人格特質。”李玲補充道。
以該項目為起點，一條以體教融合助力鄉村全面振興的道路，漸行漸寬。
越來越多的同行者加入，包括教育部門、社會組織，奧運冠軍、安踏集團員工與高管、安踏品牌代言人，甚至是消費者都參與到全面振興鄉村教育的陣營中，對教育生態產生深刻影響。
為系統性回應國家戰略，安踏集團試圖找到跨界資源的協同與共生邏輯，讓資源的每一次投入都深度契入鄉村教育振興的關鍵環節，進行“資源適配”而非“簡單堆砌”。攜手“石榴籽計劃”便是一次具體行動。
運動場一側，韋佳棟正在酣暢淋漓地和同學們打著比賽;另一側，幾個低年級的同學正在研究安踏集團捐贈的小型運動器材，他們正試著解鎖新玩法，一邊演示，一邊說“我覺得這個可以這樣玩”。
目前，第95個安踏運動場已經開建。“孩子們在運動中收獲了更好的體魄、更佳的精神狀態和更積極向上的品格。”李玲認為，這正是安踏茁壯成長公益計劃發起的意義，更是給孩子們的一份承諾。(文中學生均為化名)