《部管社會組織黨史學(xué)習(xí)教育實施方案》印發(fā)，明確十四項具體舉措

　　為貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，按照民政部黨組有關(guān)工作要求，3月初，民政部部管社會組織綜合黨委印發(fā)《部管社會組織黨史學(xué)習(xí)教育實施方案》，對部管社會組織開展黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行部署。

　　方案明確，黨史學(xué)習(xí)教育堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞學(xué)懂弄通做實黨的創(chuàng)新理論，堅持學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史相貫通，突出學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，激勵和動員部管社會組織廣大黨員從業(yè)人員更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，不忘初心、牢記使命，開拓奮進(jìn)、攻堅克難，奮力推進(jìn)部管社會組織高質(zhì)量發(fā)展，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而不懈奮斗。

　　方案以學(xué)習(xí)傳承中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神、深刻領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨成功推進(jìn)革命建設(shè)改革寶貴經(jīng)驗和踐行為民服務(wù)辦實事為主要內(nèi)容，明確了十四項具體舉措：

　　——圍繞落實“第一議題”制度，以學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等為主題，開展專題學(xué)習(xí)。

　　——以觀看主題電視專題片、讀主題文藝作品和召開主題研討會、座談會等形式，開展“學(xué)黨史、悟思想、促擔(dān)當(dāng)”系列讀書活動。

　　——圍繞“知史愛黨、走好中國特色社會組織發(fā)展之路”，“七一”前夕，廣泛開展黨組織書記講黨課。

　　——以黨支部(黨小組)為基本單位，以開展“黨旗在基層一線高高飄揚”活動為載體，結(jié)合慶祝黨的百年華誕，開展“永遠(yuǎn)跟黨走”群眾性主題宣傳教育活動。

　　——組織部管社會組織青年從業(yè)人員開展黨史知識競賽和主題演講比賽，加強青年從業(yè)人員黨史學(xué)習(xí)教育。

　　——通過專題調(diào)訓(xùn)、專題研修、舉辦黨務(wù)干部培訓(xùn)班，強化黨史學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)。

　　——以黨支部(黨小組)為基本單位，以黨性分析、交流體會為主要內(nèi)容，召開專題組織生活會。

　　——發(fā)揮先進(jìn)典型的教育引導(dǎo)作用，開展先進(jìn)模范推薦評選和學(xué)習(xí)宣傳活動。

　　——傳承紅色基因，結(jié)合調(diào)查研究，開展緬懷革命先烈、走訪慰問等活動。

　　——建立“月調(diào)度、季通報、年考核”工作機制，開展多層次多方式黨史學(xué)習(xí)教育。

　　——以抒發(fā)愛黨愛國之情，展現(xiàn)昂揚向上精神風(fēng)貌為主題，開展主題作品征集展示和群眾性文化活動。

　　——通過網(wǎng)站、微信群、微信公眾號等多種媒體傳播渠道，開展網(wǎng)上主題宣傳教育活動。

　　——通過不斷加深對民政事業(yè)發(fā)展中寶貴歷史印跡和精神財富的認(rèn)識理解，傳承弘揚民政光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。

　　——以“辦實事、解難題、送溫暖、傳黨恩”為主題，聚焦服務(wù)對象所急所憂所盼，立足部管社會組織本職，開展“1+7+X”我為群眾辦實事實踐活動。

　　方案要求，各部管社會組織黨組織要切實履行職責(zé)，周密合理安排，明確具體任務(wù)和推進(jìn)措施，精心組織實施。部管社會組織黨員負(fù)責(zé)人和部管社會組織黨組織書記要以上率下，在學(xué)習(xí)上有更高標(biāo)準(zhǔn)、更高要求，充分發(fā)揮示范帶動作用。要堅持馬克思主義歷史觀，嚴(yán)格落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，引導(dǎo)部管社會組織黨員從業(yè)人員樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，堅定不移地同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要突出學(xué)習(xí)教育實效，把學(xué)習(xí)教育激發(fā)的精氣神轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。

　　(王勇)