項目名稱

    思科網絡技術學院

    申報單位

    思科系統（中國）網絡技術有限公司

    關注領域

    可持續發展

    思科網絡技術學院項目是一個綜合性的網絡技術教育項目，旨在為學生提供在當今的全球化經濟中謀求發展所必需的互聯網技能。1997年在全球啟動，1998年中國進駐。思科網絡技術學院教程是思科公司集結世界頂尖網絡技術專家和資深教育家共同開發、編寫和制作的。通過對設備、師資培訓以及課程開發等方面的投資，思科公司已經在這一項目中投入了超過數億美元，使這一項目成為全球最大規模的網絡技術教育項目，在全球165個國家擁有1萬個學院，迄今已有近400萬學生參與該項目，今年全球有100萬學生同時在網絡技術學院參加學習。在中國有近400所網絡技術學院，共培養學生逾18萬名。

    幾何速度增長

    在互聯網馳騁天下的今天，新生代正在迅速聚集到網絡公司的旗下，追逐“知本”創業的神話。然而，對于其中大多數人來說，他們的“知本”在哪里？回答之一，思科網絡技術學院——“知本”的搖籃。美國前副總統戈爾稱贊它是“學生獲得高技術、高薪水的頭等艙票”。

    思科網絡技術學院項目(Cisco Networking Academy Program)是由思科公司聯合世界范圍內的教育機構、公司、政府和國際組織一起努力推廣的以普及網絡技術為主要內容的、非營利的教育項目。其目的是為了讓更多的年輕人學習最先進的網絡技術知識，幫助教育機構克服資金和技術兩大瓶頸，為互聯網的時代做準備。

    思科網絡技術學院項目采用了先進的基于“教育云”平臺的教學方式，無論身處美洲、亞洲還是非洲，所有的學生在思科網絡技術學院都能學到完全一樣的、最新的網絡技術。教育和互聯網的黃金組合真正超越了時間、空間和社會經濟地位的藩籬，成為平等的締造者，為處于相對落后的個人、地區和國家提供了加速發展的機會。

    思科網絡技術學院項目旨在教授學生設計、構建和維護計算機網絡的全面的知識和技能。思科網絡技術學院項目包括了15學期/1050小時的電子綜合性課程。該項目的CCNA第一至第四學期涵蓋了網絡互聯的基本知識，只需具備基本的計算機操作技能就可以學習，不分專業。CCNP第一至第四學期則關注更高級的網絡技術主題。該項目使學生具備了考取業界標準職業認證的知識水平。學完思科網絡技術學院的課程可以參加CCNA或CCNP的認證考試。思科公司不斷推出最新和最熱門的課程以適應技術的不斷發展和需求。思科網絡技術學院教程每三個月更新一次以適應網絡技術日新月異的發展。最新的網絡技術通過思科網絡技術學院傳播推廣，互聯網的革命性力量會以幾何級速度增長。

    全球影響到中國實踐

    思科網絡技術學院項目自1997年秋季在美國實施以來，先是以驚人的速度席卷全美，隨后迅速擴展到150多個國家和地區。目前在全球，思科網絡技術學院已達1萬余所，在校學生人數100萬人。

    1998年秋天，思科網絡技術學院項目正式進入中國，首先落戶復旦大學。在十余年時間里，思科網絡技術學院已經遍布中國的大江南北，長城內外，覆蓋了包括西藏、青海、新疆、內蒙在內的所有省份，成立了400余所思科網絡技術學院，面向學生教授全面的和最新的網絡技術課程。中國在校學生人數6萬人，畢業學生人數20萬人。

    2004年6月，思科公司與教育部簽署備忘錄，開展與三十五所示范性軟件學院合作，積極促進軟件人才的培養和中國軟件產業的發展。

    2007年11月，思科公司與教育部簽署了“關于在高等職業教育領域培養網絡技術人才合作備忘錄”，在該備忘錄下，思科公司以中西部省份為重點，與200余所高職院校建立了合作，捐贈實驗設備、電子教程、虛擬軟件等，培訓教師800余名，培養高職學生超過5萬名。

    2009—2012年，思科公司參與和支持了教育部主辦的“全國職業院校技能競賽”，思科公司還對比賽活動進行了網絡傳播，受到了教育部的高度認可。