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    （上接08版）

    陸文英今年也已經(jīng)46歲，還有機(jī)會(huì)參加轉(zhuǎn)公考試，但陸文英說(shuō)，“轉(zhuǎn)公”對(duì)于所有代課教師來(lái)說(shuō)都是夢(mèng)寐以求的愿望，“但現(xiàn)在人年紀(jì)大了，學(xué)習(xí)也費(fèi)勁，出去干別的一是舍不得這些孩子，二是也沒(méi)啥其他技能，要是再考不上公辦就將代課干到退休。”

    “平時(shí)放學(xué)孩子們走了，就我一個(gè)人，其他還好就是有些寂寞，孩子們走了，我除了備備課也不知道干啥好。”陸文英說(shuō)。

    一個(gè)人的教學(xué)點(diǎn)有了教師就撐起了一所學(xué)校，而像這樣的村小教學(xué)點(diǎn)更多公辦教師都不愿意去，反而使得代課教師成為這里不可或缺的群體。

    “社會(huì)發(fā)展太快，很多青年老師都不愿意選擇去村小教學(xué)，山里娃娃到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校上課，單程5公里的現(xiàn)實(shí)使得代課教師成為當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育的支柱。”巴馬縣教育局副局長(zhǎng)姚光佑對(duì)記者說(shuō)，“巴馬縣今年就已經(jīng)有5位公辦教師辦理了離職手續(xù)，認(rèn)為這行沒(méi)前途，我真擔(dān)心照此下去村小娃娃的基本教育怎樣辦。”

    由于國(guó)家從2005年開(kāi)始要求全國(guó)各地逐步清退代課教師，同時(shí)在原有代課教師中聘用一部分教學(xué)技能好、素質(zhì)優(yōu)的代課教師轉(zhuǎn)為公辦教師，使得代課教師這一群體數(shù)量逐步在減少，但在有些偏遠(yuǎn)貧困山區(qū)原先為了發(fā)展基礎(chǔ)教育招收了大量代課教師，在當(dāng)前政府財(cái)政編制緊張情況下并不足以解決眾多代課教師的身份問(wèn)題。

    時(shí)間一久，代課教師大多年齡偏大，基本在40~50歲之間，除了拿著微薄的退休金退休，對(duì)于部分高齡代課教師來(lái)說(shuō)，面臨的情況更多是長(zhǎng)期山區(qū)教學(xué)使得他們并未能有足夠的技能到社會(huì)其它地方謀生。

    燃燭行動(dòng)是2008年3月發(fā)起、中國(guó)紅十字基金會(huì)公益支持的公益項(xiàng)目，幫助對(duì)象就是鄉(xiāng)村學(xué)校中面臨下崗的代課教師，專(zhuān)注于改善西部下崗代課教師走出窘迫生活現(xiàn)狀實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。

    在過(guò)去的幾年里該項(xiàng)目組先后在甘肅省渭源縣、貴州黎平縣開(kāi)展“授人以漁”的資助方式，遍訪50多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、和近千名代課教師交流，共計(jì)直接資金資助了359名最貧困代課教師，總計(jì)發(fā)放募集資金159萬(wàn)元，為500多名代課教師舉辦了三屆農(nóng)業(yè)技術(shù)和其他行業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)。積累了大量的一線資料和援助經(jīng)驗(yàn)，在探索幫助代課教師走出困境方面取得了初步成果。

    撬動(dòng)更多資源

    公益組織的介入和努力，最終是為了撬動(dòng)多方資源，通過(guò)政府和社會(huì)的共同努力，改善代課教師群體的生活狀況，并最終能使這一不合理的職務(wù)退出歷史舞臺(tái)。

    紅燭基金秘書(shū)長(zhǎng)李娟在接受《公益時(shí)報(bào)》記者采訪時(shí)表示：“實(shí)地發(fā)放目的是要起到示范效應(yīng)，呼吁當(dāng)?shù)卣軌蚋嚓P(guān)注到這些代課教師群體，公益組織的資助是一種支持，更重要的需要政府、公益組織、企業(yè)多方聯(lián)手。”

    湖南省湘西鳳凰縣兩江鄉(xiāng)岔河村小學(xué)代課教師隆久金1989年開(kāi)始代課，一干就是20多年，2013年紅燭基金資助他之后，他的事情也引起了當(dāng)?shù)卣年P(guān)注。現(xiàn)在隆久金工資已經(jīng)從800元增加到了1600元。學(xué)校也開(kāi)始有了來(lái)自社會(huì)各界捐贈(zèng)的圖書(shū)室、桌椅板凳、電腦、黑板、電教室等等，而且很多當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生和留學(xué)生來(lái)到隆久金的學(xué)校展開(kāi)支教。

    除了公益組織在積極資助鄉(xiāng)村代課教師群體外，部分地方政府在長(zhǎng)久關(guān)注代課教師基礎(chǔ)之上也開(kāi)始有了較大的動(dòng)作。在記者走訪的廣西幾個(gè)縣中，均拿出了不同程度的政策來(lái)資助鄉(xiāng)村代課教師，按照國(guó)家政策方向保證代課教師數(shù)量穩(wěn)中有降。

    百色市田林縣通過(guò)拿出學(xué)校工勤空缺崗位吸引代課教師上崗的方式提高代課教師待遇。巴馬縣和忻城縣為每位代課教師購(gòu)買(mǎi)社會(huì)保險(xiǎn)，使得他們?cè)?0歲退休后能夠拿到足額的養(yǎng)老金。

    在湖南省懷化市鳳凰縣教育局給《公益時(shí)報(bào)》記者提供的一份提高代課教師待遇的意見(jiàn)中寫(xiě)著，將鳳凰縣全部代課教師由原先工資800調(diào)整為1600元，同時(shí)通過(guò)財(cái)政還將每月發(fā)放1200元生活補(bǔ)貼，使代課教師的工資達(dá)到2800元。