2014年10月31日，北京理工大學舉行了“黑龍江省希望工程學雷鋒公益助學楷?！鳖C獎儀式，表彰了北京理工大學材料學院優秀青年教師徐萌對公益助學做出的貢獻。

    徐萌，理學博士，1986年出生在一個普通的工薪家庭，他做出的捐款都是自己的獎學金和打工掙來的錢。第一筆捐款被用到綏化市青岡縣一中一位叫呂賀明的高中生身上，捐助的3000元對于一貧如洗的家庭仿佛雪中送炭，讓原本打算輟學的呂賀明同學重新進入課堂。3年后，呂賀明以優異的成績考入哈爾濱工業大學，選擇了與徐萌同樣的專業——材料科學與工程。這就是一種愛與精神的傳遞。從2005年至今，徐萌共資助了16名特困高中生和大學生，累計個人捐款達3.8萬元。徐萌還獲過許多科技創新獎、優秀學業獎，更多的是“特別愛心獎”、“杰出公益人物獎”等。2014年，徐萌獲得了“第九屆中國大學生年度人物”稱號。

    一個簡單而又不簡單的故事。徐萌捐款3.8萬元，數字并不大。但這是一個學生、一個沒有固定收入的人，用獎學金和打工掙來的錢在資助其他更困難的學生，就顯得十分難能可貴了。當問到徐萌為什么這樣做時，他只說在電視上看到過貧困學生艱難求學的感人事跡，覺得自己上了大學，如果有能力就應該幫他們一把。起因很是平常，但深意卻在其中。一是人要受感動。同樣的電視節目，究竟感動了哪些人，激發了哪些人的愛心和慈善情懷，這不只是個一般現象，而有著深層的文化內涵和人性意義。感動就是前提，感動就是原因。二是人要去行動。受感動容易，去行動較難。有了行動，有大小之分，前后之分，但公益慈善心的本質沒有區分。行動就是價值，行動就是倡導。三是人要善有所為。比徐萌有能力做善事的人很多，但徐萌做了，有的人沒做。如果徐萌的事跡有人看了，有人受感動了，有人也付諸行動了，徐萌事跡的作用和影響就遠遠超過自身了。公益精神的倡導不只是錢的多少。

    一個簡單而又不簡單的表彰。黑龍江省青少年發展基金會楊晶秘書長不遠千里來京親頒獎杯，表彰的是徐萌，倡導的是對公益精神的肯定與發揚。公益事業是要靠所有人認同和支持的，不論是巨資捐贈，還是點滴愛心，在公益精神的天平上等重等值。作為公益組織，實施資助、幫錢幫物自在當然，但通過自身的努力，使愛心人士得到肯定尊重，使公益精神得到發揚光大，使公益行為成為時尚潮流，尤為重要。黑龍江省青基會還曾為捐出房產遺產的愛心老人張慶云辦了“張慶云紀念展館”，用意也在于此。這種通過表彰、辦紀念館等方式宣揚公益精神的作法本身也值得宣揚。

    資深公益從業者

    崔子研/文