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    ■ 本報記者 張明敏

    黃常增做夢也沒有想到，幸福來得如此突然。

    8月21日，他剛剛參加完北京一家公益機構(gòu)組織的教師培訓課程后，匆忙趕回老家廣西百色市田林縣六隆鎮(zhèn)門屯小學。

    返程途中，他接到了縣教育局的電話，通知他參加2015年教師職稱競聘。如果競聘順利，黃常增就從現(xiàn)在的小學“初級”職稱變成了“中級”，工資也相應(yīng)增加300元，達到3700元。而令黃常增怎么也沒有想到是，幫助他完成從“初級”到“中級”職稱這個“規(guī)定動作”的，除了自身努力外，還有一張民間機構(gòu)的“加分”證書。

    多年堅守終獲轉(zhuǎn)正

    而這一切還得從幾年前說起。

    要是放在幾年前，黃常增可沒膽這樣想。

    那時他，還是廣西省百色市田林縣的一名代課教師，從1989年拿著48元/月工資開始，到2015年拿到1000塊錢，教齡25年，這一切都是黃常增的“既定動作”，從未有所改變。

    中間，幾次轉(zhuǎn)公辦的考試之路，黃常增也有過嘗試，但不是筆試落敗就是面試被刷。2015年7月，經(jīng)過充分準備，黃常增通過公考，終于從一名擁有25年教齡的代課教師轉(zhuǎn)為公辦教師，工資一下子從1000元漲到了3400元。幸福來得太突然，令黃常增有些措手不及。

    有了正式身份的黃常增對于自己的前景“豁然開朗”，立刻全身心撲到了教育工作中。

    2015年8月17日，黃常增作為50位中國下一代教育基金會紅燭基金“最美紅燭教師”之一，被接到北京進行為期5天的培訓，并獲頒榮譽證書。

    而正是這樣一份由民間機構(gòu)頒發(fā)的證書，讓幸福又一次“砸”到了黃常增的身上。

    公益證書的“魔力”

    8月下旬，田林縣通知所有鄉(xiāng)村教師(公辦、代課)進行一年一度的教師職稱評定，如果順利，黃常增將從目前小學“初級”職稱晉升為“中級”，工資也相應(yīng)增加300元，達到3700元。

    但剛從代課身份轉(zhuǎn)公辦的他，顯然對于這次職稱競聘有些猶豫，村里人樸實的性格一下顯現(xiàn)出來。黃常增覺得在當前自己并沒有太多競聘“籌碼”，除了一些教學突出的獎狀外，再無其他。

    根據(jù)教育部門相關(guān)文件規(guī)定，競聘人員獲得“國家”、“部/省”、“市”、“縣”獎勵證書的是可以視作職稱競聘加分條件。

    這令黃常增想到了，剛剛被民間公益機構(gòu)“紅燭基金”授予的“最美紅燭教師”榮譽稱號。

    隨著申報材料一塊遞出后，很快得到了當?shù)亟逃块T的回復，認定“最美紅燭教師”為“部級”稱號，在職稱競聘中將+5分。要知道，面對眾多的競爭者，加5分已經(jīng)可以“壓下”很多人。

    這樣的“意外”收獲讓黃常增再次感受到了民間公益組織的“能量”，并將這一好消息立刻“傳播出去”。

    據(jù)悉，廣西百色市田林縣2015年教師職稱評定即將在9月中、下旬公布，黃常增的競聘也將很快會有結(jié)果。

    另據(jù)《公益時報》記者了解，從2009年至2015年六年間，中國下一代教育基金會“紅燭基金”在四川省巴中市巴州區(qū)、廣西百色市田林縣、湖南省懷化市鳳凰縣等地，聯(lián)合當?shù)亟逃峙e辦鄉(xiāng)村教師培訓班，每期選拔出50人，評選為“最美紅燭教師”，并頒發(fā)證書。

    目前，民間機構(gòu)“最美紅燭教師”的榮譽證書已被四川省巴中市巴州區(qū)教育局和廣西百色市田林縣教育局按照教育部相關(guān)文件予以認定，作為教師職稱競聘時加分依據(jù)。

    具體為，該民間機構(gòu)證書被認定為“部級”將加5分。

    對話

    中國下一代教育基金會

    紅燭基金秘書長李娟

    《公益時報》：什么時候知道這個消息？

    李娟：8月21日，我剛剛參加完2015年“紅燭基金”培訓項目回到家中，突然收到志愿者傳來一條微信。大意是“2014年來京參加‘最美紅燭’培訓的老師中，有2位已經(jīng)轉(zhuǎn)正了，紅燭的榮譽證書可以幫助他們在參加職稱評定時加上5分，如果評定成功，這些老師每月的工資將會多出300元。”

    事后我將這條微信曬在了朋友圈，并圖注“沒想到我們的榮譽證書還這么有分量。”很快評論涌現(xiàn)，大多來自紅燭志愿者。

    《公益時報》：“紅燭基金”何時開始這項培訓活動？

    李娟：從2009年還未成立“紅燭基金”起，我們就作為自愿者第一次在四川巴中市巴州區(qū)展開了“最美紅燭教師”培訓，直到2011年11月18日在中國下一代教育基金會下成立至今，這項培訓活動已經(jīng)在教育資源相對匱乏的西部地區(qū)走過六個年頭。每年都會發(fā)放一批“最美紅燭教師”證書，但這是第一次聽說民間機構(gòu)頒發(fā)的證書被官方認可，在教師職稱評定時被采用。

    《公益時報》：你認為是什么促使證書加分實現(xiàn)？

    李娟：當?shù)亟逃块T能夠認定該證書在教師職稱評定時+5分，我覺得也許是多年的潛心公益，才觸動了當?shù)卣叩拇骨唷＜臃指叩筒恢匾鳛橐患夜鏅C構(gòu)頒發(fā)的證書能夠得到官方認可，而直接能給教師們帶來實惠，這是我們民間機構(gòu)的最大的光榮。

    廣西田林縣教育局師訓股

    周學福

    《公益時報》：國家規(guī)定教師職稱加分如何評定？

    周學福：早年，教育部門在教師競聘職稱問題上也做出了一些規(guī)定，將加分資格的獲取等級劃分為國家、省/部、市、縣等，每一檔對應(yīng)加分分數(shù)不一，一般為國家級加8分、省/部級加5分、市級加3分，縣級加2分。但對于民間機構(gòu)頒布的證書，卻沒有實際性納入規(guī)定。

    《公益時報》：為何最后還是認定了？

    周學福：“最美紅燭”證書是否可以加分，我們之前是有過討論，主要是因為組織機構(gòu)的民間屬性怕引起社會歧義。最終基于兩點達成共識，作出了一定的政策傾斜。一是因“紅燭基金”隸屬于中國下一代教育基金會，而該基金會業(yè)務(wù)主管單位屬于教育部。二是該機構(gòu)近幾年多次來到田林進行教育扶貧，也使得教育部門進一步重視起鄉(xiāng)村教師隊伍本身。基于這兩點，我們決定給予該機構(gòu)頒布證書“部級”加5分的認定。

    鏈接

    8月26日，國務(wù)院常務(wù)會議決定《全面推開中小學教師職稱制度》，堅持職稱評審與崗位聘用相結(jié)合。

    會議認為，深化中小學教師職稱制度改革，對于優(yōu)化配置資源、加強基礎(chǔ)教育師資保障，具有重要意義。經(jīng)過幾年來的大面積試點，全面實施改革時機已成熟。會議決定，將中小學教師職稱制度改革在全國全面推開。

    一是將分設(shè)的中學、小學教師職稱(職務(wù))系列統(tǒng)一為初、中、高級。

    二是修訂評價標準，注重師德、實績和實踐經(jīng)歷，改變過分強調(diào)論文、學歷傾向，并對農(nóng)村和邊遠地區(qū)教師傾斜。

    三是建立以同行專家評審為基礎(chǔ)的評價機制，并公示結(jié)果、接受監(jiān)督。

    四是堅持職稱評審與崗位聘用相結(jié)合，實現(xiàn)人盡其才、才盡其用。