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    鄭淵潔：做公益就是最高端的理財(cái)

    ■ 本報(bào)記者 菅宇正

    鄭淵潔，被稱為中國的“童話大王”，自1985年創(chuàng)立《童話大王》月刊以來，該刊物累計(jì)出版超1.5億冊(cè)，2012年以2600萬版稅榮登“中國作家富豪榜”榜首，他筆下的《皮皮魯總動(dòng)員》銷量在2006年名列全球第四名。同時(shí)他也是一名慈善家，汶川和玉樹地震中，他都第一時(shí)間為災(zāi)區(qū)捐款；2008年為貧困兒童創(chuàng)作的短文《紅棗女孩》，在博客上的點(diǎn)擊超600萬，從而引起東方衛(wèi)視和希望工程的立項(xiàng)，募集了5億元善款，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，并獲“希望工程”特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。同年，時(shí)任國家主席的胡錦濤向鄭淵潔頒發(fā)“中國慈善楷模獎(jiǎng)”。

    2015年10月23日，在湖北恩施板橋鎮(zhèn)大木村小學(xué)啟動(dòng)的中國紅十字基金會(huì)“六個(gè)核桃·讀書慧”公益項(xiàng)目啟動(dòng)儀式上，鄭淵潔作為活動(dòng)的愛心大使出席，《公益時(shí)報(bào)》對(duì)其進(jìn)行了面對(duì)面專訪。

    面對(duì)記者，鄭淵潔聊了很多，關(guān)于自己的成長經(jīng)歷、對(duì)教育的看法以及對(duì)公益的理解。與之交談過程中，除了白發(fā)，很難在他身上找到歲月的痕跡，幽默的話語、跳躍的思維，都與他已過花甲的年齡不相符。正如鄭淵潔自己所說，他的心理年齡依舊停留在6歲的孩童時(shí)代。

    汶川地震發(fā)生后，鄭淵潔收到兒子鄭亞旗的電話，要求他為災(zāi)區(qū)捐款，這讓鄭淵潔為難了，他心疼他的錢，他也害怕這些錢無法真正到達(dá)災(zāi)區(qū)，到達(dá)受災(zāi)群眾的手中。但是兒子鄭亞旗卻說，錢送不到，可以捐物資，你要以身作則。就這樣，鄭淵潔完成了人生中第一次“肉疼”的捐款——38萬元。

    “‘肉疼’之后，是我一直求而不得的‘幸福感’。”鄭淵潔直言，搞文學(xué)創(chuàng)作30多年，有名有利，但一直在追求的“幸福感”卻總是求而不得。他說：“但是當(dāng)我把錢捐出去，我卻真切感受到了‘幸福感’。這件事對(duì)社會(huì)有意義，能夠靠自己的能力去幫助需要被幫助的人，這種感受是我從來沒有體會(huì)過的。”

    拿版稅獎(jiǎng)勵(lì)作家

    對(duì)于做公益，每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)特的見解，但是很少有人會(huì)把公益形容為“最高端的理財(cái)”。對(duì)此，鄭淵潔是這樣解釋的：“從第一次汶川地震的38萬捐款，到玉樹的100萬，再到如今持續(xù)的捐贈(zèng)，讓我對(duì)公益的理解不斷改變。有人問我為何捐款，錢捐了可就沒了，為何不拿來理財(cái)？我的父親是山西人，我的母親是浙江人，我生來就是‘錢商’和‘票號(hào)’的結(jié)合，怎么可能不會(huì)理財(cái)。用自己的錢做公益，就是最高端的理財(cái)。我覺得這些錢捐贈(zèng)之后，對(duì)我而言不是失去，而是占有。因?yàn)檫@些錢對(duì)社會(huì)是有意義的，公眾知道這些錢是我捐的，所以它們?cè)谀撤N意義上永遠(yuǎn)都是我的，無風(fēng)險(xiǎn)！”

    “我現(xiàn)在不光捐款、捐書，還在籌備成立‘鄭淵潔文學(xué)獎(jiǎng)’，用我這些年賺的版稅作為初始資金，交給專業(yè)信托機(jī)構(gòu)，把每年獲得的利潤用于獎(jiǎng)勵(lì)在文學(xué)方面作出貢獻(xiàn)的作家，就像諾貝爾獎(jiǎng)一樣，讓這些錢可以循環(huán)不斷地為社會(huì)做有價(jià)值、有意義的事情，大家都會(huì)記得我，這是多么大的回報(bào)。”

    曾想當(dāng)一名掏糞工

    鄭淵潔的學(xué)生時(shí)代只維持到小學(xué)四年級(jí)，因“文化大革命”而“被迫”放棄。“被迫”二字加上引號(hào)，是因?yàn)楸揪筒幌矚g被學(xué)校束縛的鄭淵潔，對(duì)于不用上學(xué)，內(nèi)心是歡喜的。而在這短暫的學(xué)生時(shí)期，一次語文老師的命題作文《長大后最想當(dāng)什么》卻徹底改變了他的人生。因?yàn)閺男”桓改腹噍敗安灰龊蛣e人一樣的事”的思想，鄭淵潔沒有選擇科學(xué)家、老師這些大眾化答案，而是語不驚人死不休地寫了一篇《長大后最想當(dāng)掏糞工》的文章，來驗(yàn)證父母傳遞的思想的真?zhèn)巍ＵZ文老師看過之后，文章被推薦登上校刊，這令當(dāng)時(shí)的鄭淵潔既驗(yàn)證了“真理”，也愛上了文學(xué)，從此一發(fā)不可收拾。

    鄭淵潔說：“如果沒有語文老師刊登我那篇文章，我就不會(huì)搞文學(xué)，我的處世態(tài)度就不會(huì)是現(xiàn)在這樣，也許就沒有現(xiàn)在的‘童話大王’了。”

    家設(shè)私塾，自編教材教兒子

    既然對(duì)教育不認(rèn)可，他做了什么？沒錯(cuò)，他干了一件瘋狂的事。鄭淵潔認(rèn)為獲取知識(shí)應(yīng)該是一件快樂的事情，但是孩子們不快樂，教材將簡單的東西復(fù)雜化，讓他無法理解。于是他的兒子鄭亞旗在小學(xué)畢業(yè)后便再?zèng)]進(jìn)過學(xué)校。鄭淵潔自編教材，將知識(shí)編成一個(gè)個(gè)通俗易懂的故事，在家開設(shè)私塾教育兒子。為了從小培養(yǎng)孩子的平等意識(shí)，他讓兒子直呼自己名字。這在很多人眼里，確實(shí)有些難以理解，但鄭淵潔說：“這事兒其實(shí)可復(fù)制性不高，因?yàn)槭紫雀改鸽p方要有一方能有充足的時(shí)間來教孩子。我本身搞文學(xué)創(chuàng)作，一門心思在家，時(shí)間我有；再者，我本身就是和兒童文學(xué)打交道，我知道孩子們喜歡什么、想要什么，所以我將知識(shí)變成他們喜歡接受的方式，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)；還有一點(diǎn)，我本身就是一個(gè)玩世不恭的老頑童，所以才會(huì)這樣。如果想這么做，就首先要和我一樣。”

    “請(qǐng)留住孩子的好奇心”

    鄭淵潔說，想要?jiǎng)?chuàng)新，首先就要有和別人不一樣的思維，就要有對(duì)事物的獨(dú)特想法，這些都來自好奇心。但遺憾的是，隨著年齡增長、知識(shí)累積，人們對(duì)于事物的判斷更多的是通過知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，而不再留有孩童時(shí)的好奇心。“想要讓孩子有創(chuàng)新，就請(qǐng)留住他們的好奇心。”鄭淵潔說。

    如今60歲的鄭淵潔，依舊保持每天早起進(jìn)行創(chuàng)作的習(xí)慣，希望能有更多作品回饋?zhàn)x者。對(duì)于公益，他說，會(huì)一直堅(jiān)持做下去。雖然現(xiàn)在中國公益事業(yè)并不完善，但希望能夠以身作則，通過自己的不斷努力，感染身邊的人、感染眾多讀者，希望更多的人能夠加入到公益事業(yè)當(dāng)中。