截至3月13日9時

    近日，杭州蕭山一位家長發微博稱，學校通過“讀書漂流”活動，發給正在讀二年級的女兒一本性教育讀本，出現部分過于直白的詞匯，包括“陰莖”“陰道”等男女生殖器名稱。

    這位家長表示，自己不反對性教育，但這種直接把性教育讀本發給學生自己閱讀的方式不妥。由此引起各方關于兒童性教育的爭議。

    性教育書籍名為《珍愛生命——小學生性健康教育讀本》二年級下冊，北京師范大學出版社出版。該書第2頁“主題一人的誕生”內容中，包含了“爸爸媽媽相親相愛”、“爸爸的陰莖放入媽媽的陰道”、“爸爸的精子進入媽媽的子宮”三個過程，并配有圖畫。在另一幅圖中，展示了兩個場景，其主旨為教育孩子防范性侵。

    吐槽的家長表示，自己并非質疑性教育讀本的內容尺度，而是認為學校直接將此書發給二年級學生閱讀不妥。

    涉事學校已決定將該書收回，但校方表示性教育課程在中小學開展很有必要，因此，將來會在合適的時機繼續推進相關課程。面對爭議，校方負責人解釋稱，因事先未與家長溝通，才造成誤會，畢竟家長們的年齡及接受程度不同，存在意見分歧也難免。

    編寫此書的北京師范大學兒童性教育課題組在其官方微信“愛與生命”作出回應，表示性教育實踐中的確面臨一些所謂“敏感”話題，課題組希望性知識能和其他科學知識一樣，被自然、準確地傳遞給兒童，讓兒童感覺到認識生殖器官，跟認識身體的其他器官一樣，懂得這些器官很重要，一定要保護好。

    “事實上，孩子在我們的性健康教育課上能自然、大方地說出生殖器官的科學名稱，而且年齡越小越自然。”課題組強調。

    北京性健康研究會理事黃莉莉認為，《珍愛生命——小學生性健康教育讀本》在內容和尺度上并無不妥。她認為，最理想的情況是由家長和老師指導孩子閱讀性教育書籍，由孩子直接閱讀的方式確實欠妥。不過，上述家長描述的情況如果出現，家長也不必擔心，因為即使不讓孩子讀，孩子也會從其他渠道獲得。

    目前，關于此事的爭論在各大網絡平臺仍在繼續。那么對于這一事件究竟該如何看，兒童性教育究竟該如何做呢？公益時報聯合問卷網、鳳凰公益推出本期“益調查”——兒童性教育讀本被吐槽尺度大，你怎么看？

    調查從3月9日15時開始，截至3月13日9時，共1105名網友參與。調查結果顯示過半網友認為性教育讀本對生殖器等的直白描述尺度太大，相應的55.83%的網友贊成學校收回讀本，認為已經被質疑就應該更加慎重處理。由此可見，兒童性教育還有很長的路要走。

    與此同時，網友對開展兒童性教育又并不反對。35.84%的網友認為兒童性教育應該從五六年級開始，兒童進入青春期，是比較好的時期；33.3%的網友則認為幼兒園就可以開始，此時孩子已經開始意識到男女有別；30.86%的網友贊同在一年級開始性教育。這些數據顯示出網友并不反對從小開展性教育。

    需要考慮的是如何開展兒童性教育。46.15%的網友認為應該由學校開設專門課程進行教學；41.54%的網友則表示應該由學校、家長等在溝通的基礎上自由選擇。

    ■ 本報記者 王勇