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    截至3月13日9時(shí)

    近日，杭州蕭山一位家長發(fā)微博稱，學(xué)校通過“讀書漂流”活動(dòng)，發(fā)給正在讀二年級(jí)的女兒一本性教育讀本，出現(xiàn)部分過于直白的詞匯，包括“陰莖”“陰道”等男女生殖器名稱。

    這位家長表示，自己不反對(duì)性教育，但這種直接把性教育讀本發(fā)給學(xué)生自己閱讀的方式不妥。由此引起各方關(guān)于兒童性教育的爭議。

    性教育書籍名為《珍愛生命——小學(xué)生性健康教育讀本》二年級(jí)下冊(cè)，北京師范大學(xué)出版社出版。該書第2頁“主題一人的誕生”內(nèi)容中，包含了“爸爸媽媽相親相愛”、“爸爸的陰莖放入媽媽的陰道”、“爸爸的精子進(jìn)入媽媽的子宮”三個(gè)過程，并配有圖畫。在另一幅圖中，展示了兩個(gè)場景，其主旨為教育孩子防范性侵。

    吐槽的家長表示，自己并非質(zhì)疑性教育讀本的內(nèi)容尺度，而是認(rèn)為學(xué)校直接將此書發(fā)給二年級(jí)學(xué)生閱讀不妥。

    涉事學(xué)校已決定將該書收回，但校方表示性教育課程在中小學(xué)開展很有必要，因此，將來會(huì)在合適的時(shí)機(jī)繼續(xù)推進(jìn)相關(guān)課程。面對(duì)爭議，校方負(fù)責(zé)人解釋稱，因事先未與家長溝通，才造成誤會(huì)，畢竟家長們的年齡及接受程度不同，存在意見分歧也難免。

    編寫此書的北京師范大學(xué)兒童性教育課題組在其官方微信“愛與生命”作出回應(yīng)，表示性教育實(shí)踐中的確面臨一些所謂“敏感”話題，課題組希望性知識(shí)能和其他科學(xué)知識(shí)一樣，被自然、準(zhǔn)確地傳遞給兒童，讓兒童感覺到認(rèn)識(shí)生殖器官，跟認(rèn)識(shí)身體的其他器官一樣，懂得這些器官很重要，一定要保護(hù)好。

    “事實(shí)上，孩子在我們的性健康教育課上能自然、大方地說出生殖器官的科學(xué)名稱，而且年齡越小越自然。”課題組強(qiáng)調(diào)。

    北京性健康研究會(huì)理事黃莉莉認(rèn)為，《珍愛生命——小學(xué)生性健康教育讀本》在內(nèi)容和尺度上并無不妥。她認(rèn)為，最理想的情況是由家長和老師指導(dǎo)孩子閱讀性教育書籍，由孩子直接閱讀的方式確實(shí)欠妥。不過，上述家長描述的情況如果出現(xiàn)，家長也不必?fù)?dān)心，因?yàn)榧词共蛔尯⒆幼x，孩子也會(huì)從其他渠道獲得。

    目前，關(guān)于此事的爭論在各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)仍在繼續(xù)。那么對(duì)于這一事件究竟該如何看，兒童性教育究竟該如何做呢？公益時(shí)報(bào)聯(lián)合問卷網(wǎng)、鳳凰公益推出本期“益調(diào)查”——兒童性教育讀本被吐槽尺度大，你怎么看？

    調(diào)查從3月9日15時(shí)開始，截至3月13日9時(shí)，共1105名網(wǎng)友參與。調(diào)查結(jié)果顯示過半網(wǎng)友認(rèn)為性教育讀本對(duì)生殖器等的直白描述尺度太大，相應(yīng)的55.83%的網(wǎng)友贊成學(xué)校收回讀本，認(rèn)為已經(jīng)被質(zhì)疑就應(yīng)該更加慎重處理。由此可見，兒童性教育還有很長的路要走。

    與此同時(shí)，網(wǎng)友對(duì)開展兒童性教育又并不反對(duì)。35.84%的網(wǎng)友認(rèn)為兒童性教育應(yīng)該從五六年級(jí)開始，兒童進(jìn)入青春期，是比較好的時(shí)期；33.3%的網(wǎng)友則認(rèn)為幼兒園就可以開始，此時(shí)孩子已經(jīng)開始意識(shí)到男女有別；30.86%的網(wǎng)友贊同在一年級(jí)開始性教育。這些數(shù)據(jù)顯示出網(wǎng)友并不反對(duì)從小開展性教育。

    需要考慮的是如何開展兒童性教育。46.15%的網(wǎng)友認(rèn)為應(yīng)該由學(xué)校開設(shè)專門課程進(jìn)行教學(xué)；41.54%的網(wǎng)友則表示應(yīng)該由學(xué)校、家長等在溝通的基礎(chǔ)上自由選擇。

    ■ 本報(bào)記者 王勇