12月3日是國際殘疾人日，12月1日，救助兒童會全納教育筑夢影展啟動會在北京舉行，影展展出了偏遠山區孩子們（含殘障兒童）的三十余幅攝影作品。

    救助兒童會自2009年起在中國推動全納（融合）教育，關心殘障兒童的福祉，讓所有兒童有平等的受教育機會，幫助殘障兒童進到主流學校和其他兒童一起學習。

    今年，救助兒童會對全納教育的倡導開展了一次創新的嘗試，特別邀請了《紐約時報》與Getty Images自由攝影師劉禹揚多次到云南和四川對有特殊學習需要的兒童進行肖像拍攝和錄影，并為當地學校的兒童提供攝影培訓，讓6位兒童（含殘障兒童）拍攝他們的生活。項目結束時，工作人員欣喜地看到參與的每一個孩子都收獲了成長，他們的夢想各種各樣，其中一個就是讓更多的人看到自己的攝影作品。

    如何幫孩子們完成心愿？救助兒童會的小伙伴開始有一個大膽的想法，啟動“——救助兒童會全納教育‘筑夢’影展巡展”，以此喚起全國甚至全世界范圍內的策展人，畫廊、咖啡館或者公共空間負責人等愛心人士，提供免費的場地或者對接資源來參與這一筑夢行動。希望通過這個獨特的影展讓更多人了解全納（融合）教育，發現每個孩子的潛能。

    救助兒童會工作人員稱，期望在巡展圓夢過程中，更多的人對殘障孩子持以尊重、呵護和理解，讓更多的孩子尤其是殘障孩子能夠樂觀面對每一天，獲得更為寬容開放的教育環境。

    現場，關注殘障兒童教育的粉絲們還當眾把孩子們的攝影作品繪制成油畫，并贈送給救助兒童會。據了解，12月1日在北京的巡展是圓夢行動的第一站，接下來將在國內外多個城市展出。

    2017年，除了攝影項目外，救助兒童會在云南和四川也做了不少推進全納教育的試點工作，開發《全納教育ABC》教師培訓教程，并在努力洽談與四川省教育科學研究院的合作，計劃在20個縣開展教研員及特教資源中心教師TOT培訓，預計覆蓋教師8500名。另外，救助兒童會與云南省特殊教育資源中心、國家特教改革試驗區昆明市五華區教育局建立為期三年的項目合作關系，探索建立以學校支持為主體、社區支持為基礎、政府支持為主導的全納教育模式，以保障殘障兒童的教育權利，進一步提高殘障兒童的基礎教育水平。

    （王勇）