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    全國兩會上，一些代表委員對社會工作的發展提出了建議，涉及社工人才隊伍建設、社工崗位設置、社工作用發揮等多個領域。

    加強民政領域社工人才隊伍建設

    “現在社會工作人才隊伍建設面臨的最大問題就是社工人才的高流動和高流失問題。”今年兩會上，全國人大代表、廣東省茂名市社會福利院院長李蘭繼續呼吁要提高社會工作人才地位和待遇，吸引更多有才能、有情懷的年輕人選擇社會工作專業，并且堅定社會工作初心，愿意把社會工作作為自己一生奮斗的事業。

    同時，她建議要加強民政服務機構社會工作人才隊伍建設，探索高校社會工作人才由“通過式”培養轉變為專才培養的模式；或者采取民政部門與高校合作定向培養的方式，培養一支優秀的民政領域社會工作專業人才。此外，還可以探索晉升評優的機制，讓社工人才到民政機構服務后，真正能沉下心來，扎扎實實地做好專業服務，提升自己的專業素養和服務水平，發揮社會建設的生力軍作用。

    科學設置社工職級

    在平日的工作生活中，發現了以下幾方面的問題：職業前景不明晰，社會工作人才易達職業“天花板”；社工職業職級劃分較為粗糙，專業劃分不精細；畢業生對口就業率低，社工專業人才行業留存率低。

    “社會工作發展雖有10年之久，但仍是一個新興領域，在社會轉型期，我國基層社會治理中仍然發揮著重要作用。”余雪琴十分看好社會工作的未來前景，同樣的，也針對上述問題現狀提出自己的建議，“要科學合理設置崗位、職級和相應的薪酬水平可助推行業可持續健康發展，將精英人才留在社會工作領域。”

    建立一套完善的具有指導意義的社會工作職業制度體系。在我國社會工作職業資格考試和認定的基礎上，以上海、深圳等在社工職業職級上的探索為依托，參考港澳地區等先進經驗，建立一套包括社工資格認證、注冊管理制度、從業規范制度、薪酬標準指導制度、教育培訓制度等在內的社會工作職業制度體系，為各省市制定和職級體系提供參考依據，疏通社工職業路徑，不斷優化社會工作行業和人才發展的制度環境。

    社會工作專業職級設置縱深化，推動服務精細化。為進一步推動社會工作者專業技術和職級縱深化發展，建議將社會工作納入職稱評定體系，以國家資格認證（初級、中級、高級）為基礎條件，依托社會工作服務領域（青少年、老年人、婦女、禁毒、司法等），制定每個專業領域的職級標準，推動社會工作職級的精細化和專項化，推動服務精細化。

    加大財政投入力度，根據專業技術崗位設置合理的薪酬。根據社會工作職級劃分，實行“差異化”購買，推動機構完善職業薪酬體系，支持社工機構服務向專項化、精細化發展，充分發揮社會組織在社會民生、社會問題解決方面的活力和專業。

    進一步完善高校招生培養制度，引導學生做好職業規劃。推動高校完善教育體系，重視學生專業價值教育、實踐教學和職業教育，提升學生實務能力，正確引導學生合理進行職業選擇和規劃，減少就業的盲目性。

    公立醫院應健全醫務社工制度

    作為一名醫療衛生領域的人大代表，江蘇省人民醫院院長唐金海建議，公立醫院應健全醫務社工和志愿服務制度，增進醫療系統人文關懷。他說，當前醫療機構缺少理論性強、實踐性高的專業醫務社工人才，建議衛生、民政等相關部門共同制訂醫務社工人才建設實施方案。在財政部門的支持下，通過設置部門崗位、資金補貼、購買服務項目等形式鼓勵醫療機構和社會組織通過“醫務社工+志愿者”模式開展服務。

    建立家門口的社區心理服務站

    全國人大代表、河南師范大學黨委書記趙國祥帶來了“關于加強社區心理服務站建設”的建議。他認為，當前民眾心理健康問題日益凸顯，建設社區心理服務站是構建社會心理服務體系的重要基石。他建議，要加強政策傾斜力度，明確工作人員任職資格、薪酬待遇、晉升發展等問題，吸引心理學、精神醫學、社會工作等專業人才進入服務站工作，建設一支專兼結合、結構合理、優勢互補的人才隊伍。加強對服務站工作人員的培訓督導和繼續教育。探索制定志愿者參與心理健康服務政策，完善獎勵機制，引導優質心理咨詢師和心理治療師參加服務站工作。加強和高校合作，采用“訂單式”培養等模式，重點培養一批符合社區心理服務需要的復合型人才。

    （據公開報道整理）