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    以“扶植科技教育，培養未來人才”為企業責任使命，2019年9月，國際商業機器（中國）有限公司（以下簡稱“IBM中國”）發起“千人百校·AI 啟蒙季——IBM志愿者活動”（AI Enlightenment Season），號召IBMer（IBM人）走進小學做老師，為孩子們帶去有特色的STEM（科技工數）和AI（人工智能）興趣課，利用自己的專長為豐富教學內容和提高教師技能加料加力，同時幫助小學生更好地獲取、理解及運用科技類知識，為步入人工智能時代做好準備。

    作為“AI啟蒙季公益計劃”的重要組成部分，IBM中國號召員工踐行IBM百年“專長服務社會”的公益理念，計劃在2019年至少招募1000位員工加入IBM志愿者行列，把匯聚IBM全球和中國專家集體智慧、專為中國少兒科學和AI啟蒙教育而精心打造的“科技工數”（即科學、技術、工程、數學）和人工智能啟蒙課程，帶到全國10個城市約100所小學的興趣課堂。截至目前，實際報名的員工志愿者逾1360人。

    IBM大中華區董事長陳黎明也親自號召員工參與，并走進中關村第二小學百旺校區為30名小學生教授了一堂《機器人改變世界》的實踐課程。課堂上，孩子們實地接觸和感受當前的人工智能、機器人科技。輕松活躍的教學方式，諸多的機器人實際應用案例，以及與機器人的實際親密接觸，激發了孩子們強烈的好奇心和熱烈的互動討論。

    為了助力中國積極應對未來十年的人才和技能挑戰，兼顧數字技能和科學思維實踐的啟蒙，IBM中國發起的“AI啟蒙季公益計劃”項目，利用其科技和人才優勢，從IBM全球的模塊化課件、游戲活動中選取精華內容，由IBM中國工程師融合自身工作和公益服務經驗，精心打造出一套配合中國基礎教育體系的完整而實用AI啟蒙課程。

    此次招募的1000位IBM中國志愿者的公益授課對象是小學四到六年級的學生。IBM針對這個階段的孩子設計了八節零門檻的“科技工數”基礎課、三節數字認知（Digital Literacy）提高課和一節AI進階課。參與的學校根據需求選取十節課，由經過培訓的IBM志愿者組成十人一組的講師團，在2019學年秋季學期完成十課時的授課，并通過授之以漁的方式，為學校的科學老師提供標準課件和互動式的教學方法，讓更多孩子能夠持續受益。

    這些課程可以分為三類。第一類是知識普及型課程，幫助孩子建立認知架構、擴大知識版圖，包括《地球科學》《潔凈的水》《機器人》《火箭》等科目；第二類是思維方法的訓練課程，培養孩子解決問題的能力，包括《設計思維》《敏捷實踐》等；第三類是訓練實踐動手能力的課程，包括《太陽能小車》《科學盛典》《身邊工程師》等。暑假期間，IBM針對員工子女舉辦了七場“IBM STEM夏令營”，由IBM志愿者講師從以上科目中選擇了兩門課程進行試教，受到上千名參與夏令營的小IBMer和家長的廣泛好評。

    此外，“AI啟蒙季公益計劃”還為有深入學習需求的孩子設計了精進課程，為他們提供編程環境和T. J. Bot（機器人）工作坊，幫助他們學習代碼編程、參加機器人大賽等。針對小學一到三年級的孩子，IBM與華東師范大學展開合作，共同開發了學生在線編程教育平臺，著重為教師賦能，并提供與時俱進的教學資源，由學校老師來對年幼的孩子進行編程思維的啟蒙教育。

    “AI啟蒙季”在內容方面，以進階方式協助老師和學生探索AI學習路徑，在思考和實踐中培養科學素養。第一類是針對小學1-3年級老師的IBM-華師大編程思維訓練課，第二類是針對小學4-6年級老師和學生的STEM和AI知識/技能拓展課，第三類是組織學有所長的學生通過T. J. Bot工作坊進行AI精進學習。

    在執行方面，IBM中國與五星級NGO和眾澤益合作，使城市周邊地區的學校也加入項目當中，為更廣泛的學生普及STEM知識。

    在參與形式方面，“AI啟蒙季”全部由IBM中國的專業志愿者負責授課，有技術專家、開發人員，也有來自技術支持部門、咨詢部門、市場部門的員工。他們均義務為學生們上有關AI啟蒙的課程，讓孩子們能接受到完整、正規、正確的AI啟蒙，還為學生在更廣泛的STEM領域內答疑解惑。另外，授課課程形式包括教室授課和網課，方便老師觀摩和課程資源復用，并在課程共享中加強區域覆蓋，促進教育公平。

    （李慶）