專業素養建設更為重要

    近年來，以大學生群體為目標對象的公益機構和公益項目越來越多，成立高校公益社團、參與公益大賽或公益創業也逐漸成為一種新的“潮流”。同時，大學生群體的創造力和熱情也越來越得到社會認可，其參與公益的形式不再局限于傳統層面，而是慢慢拓展到重要的社會議題。

    比如，2019年，貴州省從來自全國各地的400余所高校中選擇了一萬名大學生志愿者，組織他們分赴一批經濟社會文化發展相對滯后的地方，從事基礎教育、農村產業發展、醫療衛生、基層社會管理等服務工作，服務期限為一至三年。而在河南、廣東等多個省市，這種服務方面也已持續多年。

    2015年12月，中國扶貧基金會曾開展一次面向全國大學生公益活動現狀的問卷調查，并于2016年1月發布《2015年度大學生公益現狀調查報告》。報告顯示，大學生群體公益熱情高漲，參與調查的學生中九成以上參與過捐款、捐物、獻血、志愿服務等公益活動，志愿服務成為大學生參與度最高的公益類型。

    此外，大學生群體對中國公益的發展也充滿信心。58%的大學生認為中國公益出于上升期，35%大學生明確表示有意愿畢業后從事公益工作。

    但不能忽視的一點是，推動大學生公益可持續發展，及時了解公益機構或服務對象的反饋也十分重要。以志愿服務為例。對公益機構來說，大學生積極熱情的態度、創造力以及對新媒體等社交平臺的熟悉程度是很大的優勢，但大學生專業性普遍不高，比如該如何與自閉癥兒童打交道，導致志愿服務只能停留在表面。

    對此，何瑞亭也深有體會：某些高校參加支教的大學生掐頭去尾工作不了幾個月時間，支教隊員的頻繁更換導致一些鄉村學校對大學生支教產生反感情緒，對孩子的學習和心理也會產生一定的負面影響。

    大學生參與公益的熱情值得肯定，但在她看來，自身專業能力及素養建設更為重要。“我覺得不管是想要體驗公益，還是今后打算成為公益從業者，首先要扎實自己的專業素養和專業能力，要有這種意識。我覺得既然選擇了去做這件事，就應該在這段時間內專心做好。這也是我從當地學校老師的反饋中得到的信息。”

    百仁慈善基金會項目總監柳旭表示，現在大學生參與公益的方式和途徑越來越多，最重要的是明確自己的目標。大學時期，柳旭曾在為中國而教做志愿者，后入職該機構成為一名全職公益人。從大學生到志愿者再到全職公益人，她的經歷也具有一定的代表性。

    “大學生參與公益活動或者公益項目，最好和自己的專業相關，比如法律專業的可以找一些法律援助類的機構，醫學專業的可以參加醫療援助等。這樣一方面能夠避免盲目參與浪費時間精力，另一方面也能鍛煉自己的專業能力。如果是今后想做全職公益人，可以多參加一些專業性強的公益活動或公益機構。”柳旭談道。

    上述報告同時指出，在大學生公益活動組織者中，公益機構、企業等校外社會力量參與不足，大學生通過公益機構、政府、企業參與公益活動的占比分別為18%、3%、1%。因此，如何集中資源助力高校公益發展，讓更多大學生接受并了解公益理念，為公益事業發展培養更多青年力量，也成為近年來行業思考的重要議題。