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2016-09-26 來(lái)源 :公益時(shí)報(bào)??作者 : 張明敏
2016年9月23日，由北京師范大學(xué)主辦、北京師范大學(xué)中國(guó)教育創(chuàng)新研究院承辦的第二屆中國(guó)教育創(chuàng)新成果公益博覽會(huì)(簡(jiǎn)稱“教博會(huì)”)在北京舉行。
本屆教博會(huì)從2016年4月起向全國(guó)征集教育創(chuàng)新成果，得到了教育界、企業(yè)界和公益界的積極回應(yīng)。征集的教育創(chuàng)新成果來(lái)自北京、上海、江蘇、甘肅、西藏等23個(gè)省(市、自治區(qū))，經(jīng)過專家評(píng)審，共有191項(xiàng)教育創(chuàng)新成果參展。
在首屆教博會(huì)關(guān)于教育創(chuàng)新成果定義的基礎(chǔ)上，第二屆教博會(huì)明確提出了教育創(chuàng)新成果的SERVE模型，主張優(yōu)秀的教育創(chuàng)新成果應(yīng)具有正確的價(jià)值理念、明確的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則、系統(tǒng)的解決方案和成功的實(shí)踐案例四個(gè)核心要素?；赟ERVE模型，教博會(huì)組委會(huì)將首次進(jìn)行SERVE獎(jiǎng)教育創(chuàng)新成果的評(píng)選和頒獎(jiǎng)。這十項(xiàng)成果來(lái)自教育界、企業(yè)界和公益界，體現(xiàn)了教育開放和融合的發(fā)展趨勢(shì)，顯示了企業(yè)界和公益界對(duì)教育特別是體制內(nèi)教育展越來(lái)越多的介入和促進(jìn)。
教博會(huì)期間舉辦10場(chǎng)SERVE獎(jiǎng)入選成果的特別展示活動(dòng)、20場(chǎng)分論壇、45場(chǎng)沙龍，以及幾十場(chǎng)小型工作坊，各類活動(dòng)的數(shù)量達(dá)百場(chǎng)。教博會(huì)組委會(huì)希望，通過舉辦多種形式的交流活動(dòng)，促進(jìn)教育創(chuàng)新成果的研發(fā)人/機(jī)構(gòu)與參會(huì)人的深度交流，既為成果的研發(fā)人/機(jī)構(gòu)進(jìn)一步完善和改進(jìn)成果提供智力支持，同時(shí)豐富的活動(dòng)也為參會(huì)人提供了豐富、有效、個(gè)性化的專業(yè)研修平臺(tái)。
據(jù)悉，首屆教博會(huì)于2015年12月23-25日在北京師范大學(xué)舉辦。首屆教博會(huì)為361項(xiàng)教育創(chuàng)新成果搭建了展示、交流、宣傳和推廣平臺(tái)。期間舉辦18場(chǎng)分論壇會(huì)議和34場(chǎng)沙龍。在兩天半的時(shí)間里，3萬(wàn)人次參觀了教博會(huì)。
為籌備第二屆教博會(huì)，中國(guó)教育創(chuàng)新研究院自今年3月底，陸續(xù)舉辦了8次公益性的教育創(chuàng)新項(xiàng)目評(píng)審交流會(huì)，邀請(qǐng)教育創(chuàng)新成果的研發(fā)人/機(jī)構(gòu)與教育學(xué)者、校長(zhǎng)和教師進(jìn)行對(duì)話和交流，發(fā)現(xiàn)了一批優(yōu)秀的教育創(chuàng)新成果。同時(shí)，中國(guó)教育創(chuàng)新研究院還多次舉辦公益性的教育創(chuàng)新成果推介交流會(huì)，幫助優(yōu)秀的教育創(chuàng)新成果面向教育界進(jìn)行推廣應(yīng)用。
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