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2016-06-03 來源 :公益時報??作者 : 王會賢
“我們相信，每位父母都愛自己的子女。遺憾的是，面對與子女的沖突，父母會責備、羞辱、譴責、嘲笑、威脅給懲罰孩子，給孩子定性，或者對孩子嘮叨說教。大多數父母都沒有意識到語言的破壞力，哪怕只言片語，也會對孩子性格的塑造有很大的影響。”近日，東莞市正陽社會工作服務中心駐寮步社工中心“青春飛揚”兒童青少年成長項目社工制作了一部“語言的力量”微視頻，并在網絡上發起“拒絕語言暴力”公益倡導活動，在學校、親子間引起熱議。正陽社工梁詩敏告訴記者，希望通過倡導，可以讓家長關注到語言對孩子的影響，拒絕語言暴力。
據正陽社工梁詩敏介紹，此前在項目開展過程中，觀察到部分孩子的言行比較“特別”，就讀于寮步鎮某小學五年級的小凱(化名)就是其中之一。小凱平時為人熱情，但是性格急躁，經常爆粗口，人際關系惡劣。經常說一些不文明的詞匯，例如：你不這樣做我就揍你!你是豬啊!傻瓜!“曾經有個女生被他罵哭了。盡管小凱在學校并沒有出現打架等行為，但是同學們認為這些字眼帶有侮辱性，讓他們心里不舒服。”
社工發現小凱的這種狀況，便去走訪學校、同學、家長。當問及小凱是否意識到這些話對同學的傷害時，小凱激動地說：“我爸媽在家就是經常這樣說話的啊。有時候遇到不順心的事，我就急了，然后就會激動地說話。但是我并不知道這樣會傷害同學的自尊心”。
隨即，社工便與家長溝通協商。家長意識到自己的語言給孩子性格塑造的影響，也愿意改變自己的溝通模式。在幾個月的努力下，家長減少了使用否定性的評價，在談話的時候尊重孩子的感受。如今，小凱的人際關系明顯好轉。
“語言能制作傷痛，也能產生快樂。我們希望通過視頻中兒童的發聲及內心獨白，讓家長意識到親子教育中語言的力量，別有意無意地再用‘語言暴力’讓孩子的童年留下陰影。”梁詩敏說。
據悉，“青春飛揚”兒童青少年成長項目以五點學堂為依托(平臺)，聯動家庭、社區、學校為兒童青少年搭建三位一體的支持網絡，旨在增強兒童青少年的個人學習、情緒管理、執行力、社區交際等方面的能力，促進兒童青少年的健康成長。針對兒童青少年的興趣培養、能力提升、親子溝通、社會體驗等需求提供形式多元化服務。
該項目主要由東莞市正陽社會工作服務中心駐寮步社區社工主要負責，服務包括：五點學堂、暑期夏令營、親子俱樂部、義工服務、個案輔導。其中，從開展至今五點學堂服務人次達6萬人次，五點學堂滿足兒童青少年學習、成長的需要，解決部分家長無暇很好照顧子女的問題，深受居民喜愛。該項目兒童青少年服務類型逐漸多元化，從興趣類延伸到主題性較強的拓展活動，從注重個人能力提升到倡導社區參與。此外，服務對象從單一為兒童青少年個體提供服務到為整個兒童青少年家庭提供服務;在為本地居民提供服務的同時帶動新莞人的加入，促進本異地共融發展。
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