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2016-11-26 來源 :公益時報??作者 :
一、項目基本情況
發起單位/公司：浙江蘇泊爾股份有限公司
(項目所屬公司)所在地：杭州
(項目所屬公司)員工數量：12000
(項目所屬公司)企業結構：(中外合資企業)
(項目所屬公司)成立年份：1994年
(項目所屬公司)上一財政年度利潤額：8.89億
項目名稱：蘇泊爾小學鄉村教育公益項目
項目啟動時間：2006年
項目結束時間或計劃結束時間：持續
項目類型(企業發起)
項目簡述：
蘇泊爾小學是浙江蘇泊爾股份有限公司自2006年開始持續實施的教育公益項目,旨在改善中西部偏遠山區農村小學辦學條件,完善學校的圖書室、食堂、體育器材等教學生活功能,并在此基礎上，發動企業員工積極關愛山區留守兒童，聯合相關優秀的公益組織，為蘇泊爾小學鄉村教師提供持續培訓和激勵，派駐支教老師等，支持山村小學管理能力提升及特色化發展,讓山那邊的孩子們也能得到公平的受教育機會。
二、項目的社會/環境價值：
1. 項目分類：(社會發展類：教育)
2. 項目解決了哪些主要問題：改善山區鄉村教育環境，促進偏遠地區基礎教育進步
3. 項目針對人群及覆蓋面：
| 受益者 | 覆蓋面（受益者人數） | 項目規劃時所設計的績效目標 | 實際績效達成目標（例如：受益者生活水平提高/受教育時間增加等） |
| 山村兒童、山村教師 | 20000 | 改善山村學校環境、提高山村學校辦學質量 | 校舍改善顯著，部分學校辦學活力和效果有顯著提升 |
項目本身是否通過商業模式產生收入?否
企業自身對該項目是否設計了退出策略，以使項目能夠自我維持?否，持續支持
企業內參與項目活動的最高級別高管職位是什么?是以什么樣的形式/活動參與到項目中的?董事長、總裁，參與學校選址決策、參與學校落成典禮、鄉村教師培訓結業典禮、參與慰問學校師生
該項目的創新性主要體現為哪些方面?與鄉村學校保持持續溝通和聯系，支持學校多方面需求
三、項目的商業價值：
該項目是否涉及公司的業務運作?若涉及，則請問企業的產品/服務如何在項目中得到體現?否
請簡述企業內部項目管理結構(請列出項目所涉及的企業內部部門名稱及其相關職責)總裁：決策;公關部：執行
項目是否有企業外部利益相關方參與到項目的實施過程中(媒體/政府/NGO等)?各地經銷商積極參與，與當地政府合作
項目是否對企業運營本身產生正面的作用?(例如員工調查中的員工滿意度提高、消費者調查中的相關數據)?提高員工對企業的認同感和凝聚力
項目中是否有員工志愿者參與?若有，請提供員工參與人次總數據。有，約10人/年
項目中是否有員工參與捐款?若有，請提供員工捐款總數據。有，2012年至今，員工捐款92萬余元
項目是否有媒體新聞記錄?若有，請提供相關的媒體簡報數據。較少
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