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2013-10-22 來(lái)源 :未知??作者 : admin
項(xiàng)目名稱(chēng)：“重建都江堰心靈家園”公益項(xiàng)目
申報(bào)單位：美國(guó)易安信（EMC）公司
項(xiàng)目介紹：
EMC公司攜手思科公司、騰訊公益慈善基金會(huì)，與四川省都江堰市教育局共同啟動(dòng)“重建都江堰心靈家園”公益項(xiàng)目。
該項(xiàng)目主要內(nèi)容是聘請(qǐng)具有國(guó)際資質(zhì)和先進(jìn)理念、抗災(zāi)經(jīng)驗(yàn)豐富的著名心理咨詢(xún)講師，為都江堰市50余所中小學(xué)70多名心理輔導(dǎo)老師提供為時(shí)兩年、總共8期的培訓(xùn)；為這些中小學(xué)捐建心理咨詢(xún)室所需的軟硬件設(shè)備，并協(xié)助心理輔導(dǎo)老師開(kāi)展工作，為全市70000多名學(xué)生提供心理輔導(dǎo)和心理咨詢(xún)；對(duì)都江堰市政府、教育、醫(yī)療等職能部門(mén)中因地震受到心理傷害的320位特殊群體提供心理輔導(dǎo)。除了資金支持外，公司還大量招募員工志愿者捐獻(xiàn)時(shí)間和智力，確保各項(xiàng)工作真抓落實(shí)。
該項(xiàng)目的突出意義在于，通過(guò)企業(yè)的幫助，聘請(qǐng)國(guó)際水平的心理咨詢(xún)講師，向都江堰中小學(xué)的心理輔導(dǎo)老師傳播了實(shí)用、有效的心理輔導(dǎo)理念和方法，幫助這些絕大多數(shù)都非專(zhuān)業(yè)出身的老師建立專(zhuān)業(yè)能力，勝任工作，又通過(guò)配備適當(dāng)?shù)脑O(shè)備，協(xié)助心理輔導(dǎo)老師為學(xué)生提供有效的心理幫助。
“重建都江堰心靈家園”公益項(xiàng)目的主講老師分別是李文瑗、陶曉清、李文淑，是加拿大海文學(xué)院的資深講師。加拿大海文學(xué)院是北美乃至世界各地都負(fù)有盛名的個(gè)人心理成長(zhǎng)教學(xué)機(jī)構(gòu)，它集西方心理學(xué)精華，將東方哲學(xué)尤其是中國(guó)的道家哲學(xué)思想溶入到其中。它的獨(dú)特教學(xué)模式是互動(dòng)式工作坊，學(xué)員在培訓(xùn)過(guò)程中身和心同時(shí)投入，例如老師帶領(lǐng)著大家通過(guò)雙手互推、叉腰吐氣、慢步走、快步走、摸鼻子、揪耳朵等一系列活動(dòng)和小游戲之后，學(xué)會(huì)如何舒緩情緒，如何解開(kāi)心結(jié)。
目前，第一期工作坊已經(jīng)于2009年11月結(jié)束，2010年4月開(kāi)展第二期培訓(xùn)。截止目前，項(xiàng)目已經(jīng)完成了7個(gè)季度，最后的一次將會(huì)在2011 年12月份完成。這個(gè)項(xiàng)目大大的提升了當(dāng)?shù)氐男睦硇l(wèi)生建設(shè)水平。在這兩年期間一共對(duì)70多名心理輔導(dǎo)老師提供了連續(xù)8季度的進(jìn)階式培訓(xùn)。這些心理輔導(dǎo)老師運(yùn)用在工作坊中學(xué)習(xí)到的心理知識(shí)和具有很強(qiáng)操作性的具體技能方法，在為都江堰所有中小學(xué)的師生進(jìn)行積極輔導(dǎo)，共影響到了70000名都江堰的中小學(xué)生。
另外，還對(duì)都江堰市政府、教育、醫(yī)療等職能部門(mén)中因地震受到心理傷害的320位特殊群體提供心理輔導(dǎo)。
EMC公司除了出資150萬(wàn)支持兩年的項(xiàng)目。每個(gè)季度派出10人的志愿者團(tuán)隊(duì)來(lái)支持培訓(xùn)共80人，極大的促進(jìn)了學(xué)習(xí)效果。EMC志愿者積極投入到培訓(xùn)中，帶動(dòng)學(xué)習(xí)氣氛，并和都江堰老師建立支持關(guān)系，從內(nèi)心深處支持老師們打開(kāi)心扉，助人自助，起到了催化劑的作用，使得這次培訓(xùn)效果非常好。
