高中生支教，又一個困境中的“小而美”公益項目？
2016-11-29 來源 :公益時報??作者 : 菅宇正
對于SPARK網絡公益支教項目，中華社會救助基金會秘書長胡廣華認為：“項目本身的籌款能力并不強，支出也很有限，作為一個專項基金，它對基金會的收入影響很小；我們之所以將其納入我們的專項基金，就是認為這樣的項目是確確實實可以解決一類問題，它的方法也是切實有效，值得推廣。但目前存在的問題就是，很多此類’小而美’的公益項目模式好，成績也好，但就是傳播不出去效果，吸引不進來資源，發展的很困難。”
這是一個什么樣的項目？
一、高中生的公益支教
“我今年高二，做支教老師已經1年多時間了，1對1幫助的孩子有4個，其中最長的已經超過1年。”當吳嘉恩說出這樣的話時，些許令人吃驚，因為這樣算來，他從高一就已經開始在做支教老師，做公益了。而與他的交談過程中，可以感受到同齡人少有的從容，就像他在回答關于在支教初期如何消除與孩子們間的陌生感的問題中所說：“我不覺得這是一個問題，因為我和孩子都很清楚我們各自的需求，我的目標就是要教孩子英語口語，而他的需求就是通過我更好的學習口語，有需求，并且在教課的過程中一直有互動，沒什么陌生感，反而會更迅速的讓我們互動起來。”
吳嘉恩是深圳市一所知名的國際學院的高中學生，采取全英文教學模式，吳嘉恩的英語水平在同齡人中非常不錯（托?？荚?1分）?，F在的他，可謂是一人分飾兩角，周一到周五，他是在學校認真上課的學生，而在周末，他就是spark網絡公益支教項目的英語口語支教老師，支教對象都是來自云南、貴州、河南、新疆的偏遠地區的孩子。
“我基本上每周末要上兩節課，每節課的時間大概是在40分鐘，但有時候如果我沒有其他事情，學生也有時間，會出現連課的情況，有可能一上就是一個半小時。”
與其他支教方式不同的地方在于，吳嘉恩是通過電腦在線完成教學的。“我會通過QQ與學生在線進行在線教學，有時通過語音通話，但為了能夠了解學生發音的口型，有時也會視頻通話，我會在上課時間內盡量回答學生的疑問。”
在談到教學生什么樣的內容時，吳嘉恩說道：“spark網絡公益支教項目有自己的教材部，我們的支教對象主要是初中生，教材部的同學首先會對他們進行英語水平的摸底測試，然后制定統一的英語口語基礎教材，我們每周上課之前會在網上下載相關教材進行備課，并且在授課過程中與學生們進行溝通，詢問疑點難點以及孩子們有哪些想要學習的內容，并在下次授課時把這些內容穿插進去。”
二、定位準確，雙贏的公益項目
SPARK網絡公益支教項目成立于2015年1月，是設立在中華社會救助基金會下的專項基金，主要致力于通過互聯網手段為偏遠貧困地區的學生提供英語口語的教學。
“當時之所以發起這樣的公益項目，其實是很多學生提議的，他們在自發組織的支教活動中，發現很多貧困地區的學生英語水平很差，而且學校配備的老師本身的英語發音也非常不標準，甚至有些學校沒有英語老師，孩子們無法接受正規的口語培訓，只能是一錯再錯。”SPARK專項基金負責人劉宏琳說道：“所以當時我們就希望為這些山區的學生做一些努力，但是我們再次之前并沒有過多的接觸公益領域，更談不上什么專業能力，于是找到了中華社會救助基金會，希望他們能夠給予我們一些專業的指導。”
對于這樣的想法，獲得了中華社會救助基金會的支持，在中華社會救助基金會秘書長胡廣華眼中，這屬于典型的“小而美”的公益項目。
“當我們聽到這樣的想法，是非常支持的。說實話，這種項目其實可以成為一種雙贏的模式。”胡廣華說道：“一方面，貧困山區的孩子因為教育資源的不均衡，無法接受比較良好的英語教學，因此，英語口語是他們的需求；另一方面，我們發現很多城市中高中生在良好的學校接受教育，本身英語口語水平非常好，而且他們計劃高中畢業后出國留學，在留學申請時，國外大學對于申請者有義工參與時間的要求，之前遇到這種情況，有很多學生大多就是臨時找一些義工機構或者公益項目，目的就是獲得義工時間，現在，設計這樣的公益項目，可以讓他們既能獲得義工時間，滿足留學申請，還能夠讓高中的孩子真正的用自己的時間參與到公益當中，理解公益的概念，在助人的同時也提升自己。”
如今，成立1年多以來，SPARK網絡公益支教項目已經取得了一定的成績，據劉宏琳介紹，所有參與該項目的支教老師均為項目的志愿者，目前志愿者的人數已經達到826名，其中絕大多數都像吳嘉恩一樣，是英語口語非常好并且有出國計劃的高中生。SPARK網絡公益支教項已經在在廣西、貴州、湖南、新疆、云南等地與19所偏遠貧困的學校建立了支教合作。在劉宏琳看來，取得這樣的成績，與這些仍舊是高中生的孩子們密切相關。
三、高中生志愿者的自我運作
“我們這個項目目前設有教材部、教學部、人事部、傳播部，工作人員全部都是我們的高中生志愿者，他們分工合作，教材部主要是設計支教課程，教學部是主要負責課程教學，人事部則是專門負責與教學部以及支教學生溝通，安排授課人員以及時間。傳播部主要是通過宣傳，讓更多的志愿者加入進來。”劉宏琳說道：“可以說，項目中的很多具體事務都是由志愿者們負責，他們之間相互溝通，分組合作，效果非常好。我們這樣做，一方面是因為他們是具體的執行者，更了解情況，更明白需求，也更懂得如何結合自身特點開展工作；另一方面，也是因為我們這個項目本身全職的工作人員只有兩個人。”
“我是最早一批進入項目中的志愿者，當時的目標很簡單，就是希望將自己學到的知識與那些山區孩子分享，但是在支教過程中，我看到他們的英語口語水平一天天的進步，而且說英語時的狀態越來越自信，我深深的有一種成就感，而且在實際的教學過程中，我自己的收獲也非常大，不同的孩子，英語水平不同，有時候一個發音，我需要很長時間糾正，我都不敢相信自己原來有這么好的耐性；為了在約定的時間與孩子們網絡教學，我把很多事情都推后，因為我覺得他們在等，我有責任，有義務在約定的時間傳授給他們知識，這也無形中培養了我的責任心。我不絕的自己是在付出，我覺得這是一種難能可貴的收獲。”吳嘉恩說道：“越來越多的志愿者加入進來，就是因為在這樣的項目當中，有成就，有收獲。”
讓更多的孩子受益，SPARK網絡公益支教項目建立了兩種支教模式，大班課和1對1教學，“在一些學校，通過我們的幫助，或者學校已經具備開展網絡授課所需的硬件設施時，我們會開展大班課，也就是對全班的學生進行授課，將我們的英語口語助學課程納入到當地學校日常課程體系當中，很多山區學校的老師也會與學生一起加入到課程當中學習；另一種就是1對1助學，有很多學校硬件設施不全，我們無法開展大班課，就只能與一些家中有電腦、有網絡的學生建立聯系，并且對他們進行1對1的幫扶，對這樣的學生，只要學生有時間，我們人事部就會安排老師對他們進行教學，與大班課每周開展1到2節課程相比，1對1助學可能同時有幾個老師在學生空余時間進行教學。”劉宏琳說道：“這是我們在自身資金無法滿足合作學校硬件配套的基礎上進行的調整。”
四、二人全職，身兼數任
項目取得了很好的效果，但是在發展過程中，卻依舊困難重重。SPARK網絡公益支教項目的全職工作人員，只有包括劉宏琳在內的3人，卻負責著包括志愿者招募，團隊管理，制度建設，財務、籌款的一些列工作。而據劉宏琳透露，目前該項目的絕大多數資金都來源于一位企業家的支持。
“項目發展到現在，其實我們一直在探索，因為是基于互聯網平臺進行的支教活動，所以網絡、電腦、攝像頭等一些硬件設施是開展這個項目的基礎。我們正在資助的很多貧困山區的學校，本身已經有網絡，但是電子教室設備不全且配置不夠，所以我們也在開展一些籌款活動，希望能夠幫助這些學校配置需要的硬件設施。”劉宏琳說道。
“去年我們兩次募款，總共只籌集了7萬多元，這些資金對于我們開展包括硬件設備的捐贈，志愿者的培訓，項目的正常運作等，只是杯水車薪。”劉宏琳補充道：“我們也嘗試過參與一些網絡籌款活動，但是效果并不好，捐贈人依舊以我們工作人員的朋友，志愿者及其父母為主，傳播范圍比較窄。”
五、“小而美”公益項目的困境
“這是一種小而美的公益項目，需求明確，模式清晰，方向固定，我們現在的公益行業，需要這樣實實在在滿足迫切需求的公益項目。”胡廣華說道：“就項目本身而言，是解決當下社會一種亟需處理的問題，但是之所以無法做大，一方面是自身專業性的問題，另一方面是當下公益大環境的影響。從自身專業性而言，’SPARk網絡公益支教項目’沒有專業的宣傳團隊，也沒有專業的籌款團隊，無法讓更多的公眾、企業看到這個公益項目能夠為社會解決什么樣的問題，也就無法吸引更多的人關注、參與到這樣的項目當中；從公益大環境而言，公眾還是無法理性看待公益項目，他們的熱情更多的集中在那些通過資金捐贈，短期就能使得受贈人境況得到改善的救助類公益項目，而對于包括支教在內的一些關注人的能力培養的公益項目，熱情不高，讓此類公益項目籌款非常困難，開展公益項目，是需要資金投入的，沒有資金，再好的想法、模式，也是沒有辦法持續開展的。”
“SPARK網絡公益支教項目本身的籌款能力并不強，支出也很有限，作為一個專項基金，它對基金會的收入影響很小；我們之所以將其納入我們的專項基金，就是認為這樣的項目是確確實實可以解決一類問題，它的方法也是切實有效，值得推廣。”胡廣華繼續說道：“有很多人會說，為什么作為公募基金會，我們不能通過基金會的專業性扶持，幫助這些公益項目實現專業化運作，擴大宣傳，實現可持續性發展？就我們而言，一直在嘗試，但在目前，公募基金會籌集的資金，更多的用于自有項目的扶持以及基金會正常運作的開銷，沒有更多的資金扶持民間公益項目。”
“其實我們一直在轉型，目前中華社會救助基金會下面的專項基金在50個左右，這是因為我們在此前一段時間內一直在進行’清理’工作，很多專項基金效果很差，我們認為這些項目不值得給予更多的資源扶持，應該調整更多的資源給予’小而美’的公益項目的發展，更多的用于扶持這些真正解決社會迫切需求的民間公益項目，幫助他們建立專業化的機構體制，也給予更多的資金支持，現在《慈善法》的頒布實施，包括慈善信托、股權捐贈在內的新的模式，讓公募基金會有了更多的利用社會資源的渠道，我們也希望能夠通過這樣心的模式，讓我們這些公募基金會從原先的操作性基金會逐漸轉變為資助型的資金會，幫助這些有實際社會價值的公益項目更好的發展。”胡廣華補充道。
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