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2015-09-18 來源 :公益時報??作者 : 王勇
馬云又捐款了!
這一次，馬云將目光投向了鄉村教師。
從今年開始，馬云公益基金會將會每年拿出1000萬元，為100名鄉村教師提供資助和持續三年的專業發展支持。
為什么是鄉村教師?有人說可能與馬云曾當過老師有關，有人認為這是因為鄉村教育關系著國家的未來……
對中國的教育，馬云又持怎樣的觀點?公益慈善究竟該如何去做?
從沒有為捐款的事召開過新聞發布會的馬云，9月16日特意在北京師范大學為“馬云鄉村教師計劃暨首屆馬云鄉村教師獎”召開了新聞發布會。
讓我們一起來聽聽馬云怎么說。
馬云：我們為什么做老師(實錄)
我自己是師范畢業，最遺憾的是只當了六年老師，心里一直覺得挺內疚的，所以今天呢有這個計劃，有這么一個機會為老師、為我的同行、為我的同學們做一些事情，是我的榮幸，也是我自己最大的福報。
整個鄉村計劃我們每年投入1000萬，中國的鄉村教師有近300萬，他們擔負著4000多萬鄉村孩子的教育。這些錢是微不足道的，但我希望能夠用下半輩子的時間，作鄉村教師的代言人，喚起整個社會、整個國家、整個民族對老師、對鄉村老師的關注和重視。
影響人一輩子的是老師，沒有老師我們不可能有美好的希望。
我的英文還行，我是學英文的，我對英文非常感興趣。影響我最大的是我的老師，我的啟蒙英文老師，他是早上在教師進修班學習英文，下午來教我。他的英文并不好，但他懂得誰可以學的更好，他能發現優秀的學生。他經常鼓勵我說，馬云，你的英文不錯，你的發音很好。
老師簡簡單單的表揚，燃起了我對英文的興趣，使我超越了我的小學老師、中學老師，進了大學深造。
另外一件事，很多年以前我到農村去，早上的班車，5點多鐘，在非常昏暗的車燈下面，我看見一個小女孩，大概就5、6歲，那么一點點高，背著一個大書包，手上拎著吃的東西，在黑暗中走。
車剛好停下來，我問她你去哪，她說去讀書，走十多里的路去讀書。那時候我就想，如果有一天，我有機會為農村的老師們、孩子們做點什么事情。
今天是我們第一次搞新聞發布會，為了捐錢。我是挺反對捐錢搞新聞發布會，我一直覺得慈善是個隱私，慈善是自己的事，捐錢沒有什么值得搞新聞發布會。
今天我們搞是因為公益。低調慈善、高調公益。公益最主要的目的是喚起人的良知，最重要的是參與。我們這次開新聞發布會的目的是能夠喚醒全社會對鄉村教師的關注，只有全社會尊重鄉村教師，鄉村教師才能吸引越來越多的年輕人。
在鄉村，也許我們沒有很好的教學設施設備，但我相信，近300萬鄉村教師，你們是鄉村里面最溫暖的陽光，你們的投入、你們的堅持、你們的執著、你們的敬業喚起了啟發了孩子們。所以我自己今天也給我自己起一個封號，做全世界鄉村教師的代言人。
這個計劃雖然投入了一點錢，但是關鍵的不是錢。這些錢改變不了這個世界，只是改變了我們自己。
當年，我考上大學以后，每天考慮的是畢業以后如何可以不當老師，因為那時候覺得當老師是沒出息的。結果當了六年老師以后，我覺得自己改變了。我覺得老師這個職業是最有意義、是最溫暖的，因為天下所有的老師都一樣，都希望自己的學生有出息，希望自己的學生能夠當上縣長，希望自己的學生能夠成為科學家，希望自己的學生能夠成為出色的企業家。
大家發現，我是早上講、下午講、晚上講。有人問怎么老是看到你去講，我覺得我對老師是放而不棄。我能夠把我的經歷和想法與更多人分享，我必須補上這一課。
老師對一個人的影響之大超過了我們的想象。大學三年級的時候，我在浙江一個小的縣城的鄉村，做了一個多月的代課老師。孩子們不錯，但是條件實在差。但在這一個多月，我得到了莫大的快樂。得到了很多以前在城市里可能沒有的東西。
沒想到六七年以后，我的二十幾個學生中有三個考進了大學，還有考上中專的。他們給我寫信，就是感謝我當年講的很多的話，激勵了他們。所以我覺得，很多時候，老師不僅僅在于你有多少的知識，而是你有多強的心、多么溫暖的心、多么陽光的心，能夠改變一個人，去影響一個人。
我一直認為中國的教是沒有問題的，但中國的育是有很大的問題的。未來的世界是一個創新的世界。前面三十年，知識改變中國，知識改變命運，靠知識很多人起來。但未來我覺得不僅僅要靠知識，更要靠創新。而創新的源泉來自于育。我覺得鄉村老師可以多花點時間在孩子們的體育、美育、身育上。
我讀書并不好，但我比讀書好的人要更會把知識用到現實之中去。我們公司以前招了很多大學里讀書很好的人，書讀的很好，但學習能力太差。學習能力是在生活的體驗之中，在鄉村、在所有的團隊的配合之中出來的。
我們講什么是團隊合作，團隊合作是從體育精神中出來的。孩子們講一萬遍，團隊合作，團隊合作，他是沒有什么感覺的。但是在打籃球、踢足球過程中，他發現自己球永遠不傳給別人，別人就不會跟他玩，他才意識到團隊的重要。
如果我們懂得音樂，就會懂得在寂寞、痛苦中找到靈感;如果我們懂得美術，就會打開我們的視野。我們只要有學習能力，獲取知識只是個時間問題。
作為老師，特別希望學生超越我們，希望學生是快樂的、健康的，希望學生的未來是光明的。所以我相信只有老師自己是快樂的、健康的，是內心光明的，才能照亮更多的人。
▲ 馬云和參加新聞發布會的鄉村教師自拍留念
鄉村教師計劃、鄉村教師獎只是剛剛開始。這個項目的啟動一定會遇到很多挫折，一定會遇到很多麻煩，一定有很多不合理的地方，希望老師們能夠理解，共同配合好來做好這個項目。
讓我們一起努力來完善這個項目，讓鄉村教師能夠更受人尊重，更受人關懷，因為他們肩負著4000多萬鄉村孩子的教育工作。
這只是剛剛開始，我們希望做的更多。希望通過移動互聯網，希望通過手機、電腦、電視能夠幫助更多的老師。所以以后大家有任何的問題、想法、建議請跟我們的鄉村教師計劃聯系。
我不太習慣于把一個人的名字作為一個基金會的名字，后來我的同事說服了我，馬云有責任為鄉村教師代言，所以為此倍感榮幸，也是我自己一生最大的福報。
誰將成為馬云鄉村教師獎的受益者?
從新聞發布會開始，鄉村教師有了自己的代言人。但這能夠解決鄉村教師的問題嗎?
對此，馬云有著清醒的認識。中國目前有近300萬鄉村教師，“靠捐助是沒有辦法讓老師真正富起來的，老師真正富起來是內心的富。”
因此，馬云強調：“我的想法其實蠻簡單，就是希望老師受人尊重，受學生熱愛。”他希望從這100名老師開始，大家可以用欣賞的眼光去看待他們，去看待他們所代表的近300萬鄉村老師。而這些鄉村教師再用欣賞的眼光去看待他們的學生，影響的將是中國的未來。因為好孩子是被用欣賞的眼光看出來的。”
▲ 鄉村老師代表敲響上課鈴聲啟動項目
那么哪些人可以入選這100人名單呢?
據介紹，2015年首屆馬云鄉村教師獎評選將首先在陜西、甘肅、寧夏、云南、貴州、四川六省區進行，在六省區連續工作5年以上的一線鄉村教師(包括鄉鎮、村，不含縣城)，熱愛鄉村教育，有從事鄉村教育的職業認同感和幸福感;尊重鄉村兒童，創設適宜鄉村兒童的成長環境和條件;擁有教育智慧，因地制宜并創造性地開展教育實踐;在本校和所在區域要有良好聲譽，受到廣泛尊敬，就可以申報。
候選人需通過推薦產生，媒體、在上述六省區開展農村教育項目的公益機構、教科研單位、項目實施省區縣教育行政部門、鄉村學校都可以推薦候選人。
馬云公益基金會和北京師范大學中國教育創新研究院、六家聯合主辦媒體聯合成立評選組委會并建立專家評審委員會，邀請對鄉村教育擁有熱情并深入了解的多元背景代表組成評審委員會參與評審，同時在終評環節加入網絡評選，使更多關注鄉村教師的人能夠參與其中。
12月20日之前，首批100位優秀鄉村教師會最終評出，入選者每人將獲得10萬元資金資助。
獲得“馬云鄉村教師獎”的教師須承諾：獲得資助的三年期間繼續在鄉村學校一線任教;持續參加“馬云鄉村教師獎”專業發展培訓;不斷創新，運用教育智慧，為學生提供高質量的教學;發揮引領作用，與本區域內教師分享教育教學經驗，實現共同發展。
對于今后的發展方向，在回答現場提問時，馬云還表示：“未來希望更多的年輕人能夠參與進來，建立一個全國性的支撐平臺，讓鄉村老師可以傳授、分享自己的經驗、案例。我們將用公益的心態，商業的手法，去推動鄉村教師，提供支撐和服務。”
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