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2018-06-06 來源 :公益時(shí)報(bào)??作者 :
你看過輕度腦癱患兒打太極拳嗎?
你見過唐氏綜合征患兒表演的武松打虎嗎?
你聽過孤殘兒童唱京劇、耍水袖嗎?
如果你了解兒童福利院的工作，就知道要做到這些有多難。
身著全套行頭的孩子們，依次上臺(tái)表演了太極拳、京劇《游園驚夢(mèng)》選段、京劇《武松打虎》選段、舞蹈表演、刺繡作品展示……2018年春節(jié)，安徽省合肥市兒童福利院的孩子們?nèi)绨V如醉的表演贏得了陣陣掌聲、叫好聲，臺(tái)下的觀眾都全情投入，激動(dòng)不已。正是這群能唱會(huì)跳的快樂孩子，吸引著記者前來探訪孩子們生活成長(zhǎng)的地方。
首創(chuàng)雙親家庭照顧模式
17年前，合肥市兒童福利院劃出5336平方米的空間，首創(chuàng)雙親家庭照顧模式——“陽(yáng)光家園”，計(jì)劃設(shè)立24戶家庭，單戶面積148平方米，為孤殘兒童提供穩(wěn)定而溫馨幸福的家庭生活。目前成功啟用13戶，為孩子們創(chuàng)造了“家庭照料”“醫(yī)療保健”“培智教育”和“康復(fù)訓(xùn)練”相結(jié)合的照顧模式，做出了培養(yǎng)孤殘兒童“情、能、智”的新嘗試。
因?yàn)?8%以上的孩子都有不同程度的殘疾，福利院針對(duì)0-3歲嬰幼兒設(shè)計(jì)了“大家庭”養(yǎng)育模式，設(shè)立4個(gè)班組，每組不超過15名孩子，每名早教老師固定撫育3名孩子。運(yùn)用“回應(yīng)式撫育”的方式，為孩子們提供早期健康成長(zhǎng)至關(guān)重要的刺激、關(guān)愛、情感依戀和適合其發(fā)展的各種游戲體驗(yàn)，滿足孩子的成長(zhǎng)需求，跟孩子建立起長(zhǎng)期穩(wěn)固的情感依戀。
福利院聘請(qǐng)真正的夫妻來做孤兒的“爸爸媽媽”，一般爸爸在外工作，媽媽全職照顧孩子。3歲以上的孩子就可以到家里生活了。每對(duì)愛心父母代養(yǎng)4-5名殘疾兒童，負(fù)責(zé)孩子們的生活起居，自主安排孩子的生活，幫助這些殘疾兒童與成人建立正常的親子關(guān)系，以培養(yǎng)他們健全的人格。愛心媽媽還必須每天記錄每個(gè)孩子的成長(zhǎng)日記，并教導(dǎo)孩子一定的生活自理能力和文化知識(shí)。
13對(duì)爸媽養(yǎng)育65個(gè)孤殘兒童
今年42歲的鄭勇是“陽(yáng)光家園”203家庭的媽媽。2009年2月，她和丈夫史德義來到福利院組建了一個(gè)“愛心家庭”，成為5個(gè)孤殘兒童的爸媽。
來福利院之前，鄭勇就聽人說過照顧殘疾孩子不容易，自以為做好準(zhǔn)備的她，在4月的一個(gè)清晨就感受到了做殘疾孩子父母的不易。
小娜是個(gè)唐氏綜合征患兒，智力發(fā)育遲緩，6歲了大小便仍不能自理。一天早上，鄭勇剛起床，來到洗手間，看到小娜坐在馬桶上，洗臉毛巾放在面盆里。鄭勇高興極了，幫助小娜鍛煉坐馬桶終于有效果了。但當(dāng)她的手觸碰到毛巾時(shí)，稀稀拉拉的大便順著她的手指縫流了出來，惡心伴著挫敗讓鄭勇很委屈。
丈夫安慰她：“小娜今天都知道坐馬桶了，你這些天的辛苦沒白費(fèi)，應(yīng)該高興啊!家里的孩子都需要特殊照顧，我們的責(zé)任就是照顧好他們的飲食起居，這都怕，以后的困難多得是。”
像鄭勇和史德義一樣的“爸爸媽媽”，“愛心家園”里現(xiàn)在有13對(duì)，養(yǎng)育著65個(gè)孤殘兒童。
404家庭的爸爸沈啟政則是自家孩子眼中最有耐心的爸爸。他家剛開始是5個(gè)男孩子，為爭(zhēng)一個(gè)玩具或零食常常打鬧成一團(tuán)，家里被翻得亂七八糟。媽媽張敬蘭性子急，經(jīng)常手忙腳亂的，每每這時(shí)沈啟政就一邊忙著給小哥幾個(gè)調(diào)解，一邊安慰愛人要再耐心一點(diǎn)，一切都會(huì)好起來的。
兒子小河生活不能自理，無(wú)法和其他人正常交流，造成了他脾氣暴躁，稍不如意就亂扔?xùn)|西。為了幫他改掉這個(gè)壞習(xí)慣，他一亂扔?xùn)|西，沈啟政就會(huì)幫著撿回來，一邊安慰他，一邊帶他離開當(dāng)時(shí)的環(huán)境，想方設(shè)法分散他的注意力。
在爸爸上千次上萬(wàn)次的重復(fù)教導(dǎo)下，小河基本上改掉亂扔?xùn)|西的壞習(xí)慣，性格也開朗了許多，家里時(shí)常能聽到他歡樂的笑聲。
根據(jù)合肥市兒童福利院的追蹤觀察，進(jìn)入家庭的孩子，只要一個(gè)月就會(huì)有明顯的進(jìn)步，時(shí)間長(zhǎng)了以后，在家長(zhǎng)一對(duì)一的照顧和家庭氛圍的呵護(hù)下，能從重度殘疾變?yōu)檩p度殘疾，從無(wú)法自理到知道自己穿衣、上洗手間。
融在骨血里的愛
家庭養(yǎng)育不僅有助于滿足孤殘兒童的情感需求，對(duì)于塑造兒童健康心理也很重要。
如今已考上職高的小廬常常回家看望鄭勇媽媽。他說，自己是孤兒，以前上學(xué)時(shí)聽到同學(xué)背后議論他沒有父母，心里特別難受。直到進(jìn)入愛心家庭，他才終于可以理直氣壯告訴同學(xué)，自己也有爸爸媽媽。每當(dāng)鄭勇去學(xué)校接他，小廬總是很熱情的主動(dòng)告訴同學(xué)：“我媽來接我了!”
孤殘兒童更渴望有個(gè)家，有爸爸媽媽、兄弟姐妹，在家里，他們有人愛，也會(huì)愛家人。
每天，203家庭放學(xué)回家的孩子們都要先到廚房，抱一抱媽媽，才到客廳去玩。兩個(gè)大兒子阿泰和小順更忙活，不僅要照顧弟弟妹妹，還要關(guān)心爸爸媽媽的身體健康，經(jīng)常幫他們捶背、揉肩。
鄭勇說：“我感到非常幸福，這就是我堅(jiān)持做‘愛心媽媽’的理由。我愛我的孩子們，我舍不得他們，他們更舍不得我!”
103號(hào)家庭的李江美媽媽，是女兒心中的偶像。
她非常注重儀表，什么時(shí)候站出來都是衣著得體，時(shí)尚靚麗。雖然家務(wù)活繁瑣累人，但4個(gè)女兒每天都被打扮得像小模特一樣，小辮子梳得更是花樣百變，在全院都是有名的，孩子們班上的老師都經(jīng)常上門討教。
李江美非常樂于助人，院里誰(shuí)家媽媽有事，她都愿意搭把手。言傳身教的影響，給孩子們樹立了好榜樣。
二女兒小挽今年12歲，在院里上學(xué)，懂禮貌愛勞動(dòng)，除了日常生活能自理外，還學(xué)會(huì)洗碗、洗菜、洗小衣服等。小挽的老師經(jīng)常對(duì)李江美說：“你家小挽真好!做事好認(rèn)真好負(fù)責(zé)，我們讓她拉著別的小朋友，她會(huì)一直拉著到學(xué)校，放學(xué)了還會(huì)把小伙伴送到他媽媽的手上，真是一個(gè)好幫手。”
“鐵打的爸媽，流水的兒。”正是每位愛心爸媽365天全方位的守護(hù)，才有了孩子們快樂的生活。
“一切為了孩子，為了孩子的一切”，在這里不是一句干巴巴的口號(hào)，是融在骨血里的愛。
“每個(gè)孩子走的時(shí)候我們心里都難受，但還是希望他們能被愛心家庭領(lǐng)養(yǎng)，可以健康成長(zhǎng)，自食其力。”104號(hào)家庭張敬華媽媽說。
這，也是這些父母對(duì)孩子最美好的祈愿。(文中所有孩子均使用化名)
(據(jù)《中國(guó)社會(huì)報(bào)》)
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