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2017-07-25 來源 :公益時報??作者 : 皮磊
2017年7月13日至14日，以“信息技術促進2030年教育議程實施”為主題的2017都江堰國際教育論壇在成都舉行。論壇由中國聯合國教科文組織全國委員會、成都市人民政府、聯合國教科文組織教育信息技術研究所共同發起。來自相關領域的專家學者就未來教育發展趨勢、如何利用現代化信息技術發展創新式教育等議題進行了探討。論壇期間，日產(中國)投資有限公司的公益項目“筑夢課堂”在教育創新方面的嘗試也引發了人們的關注。
據了解，“筑夢課堂”作為日產汽車的主要公益項目，整合了日產(中國)及各合資企業的優勢資源，自2013年啟動以來，該項目先后在北京、上海、廣東、湖北、四川、河南、云南、重慶、浙江等地的170余所小學開展系列教育課程。考慮到學生的知識水平等因素，目前該項目主要面向小學四五年級的學生展開，項目將車文化與教育相結合，將傳統授課模式與前沿科技相結合，為教育創新提供了獨特的實踐案例。截至目前，該項目共惠及近35000名小學生。
在教育內容方面，日產(中國)憑借自身在汽車行業的優勢，在筑夢課堂項目中著重將“車文化”納入到日常教育活動中，幫助孩子更早地接觸汽車制造，了解機械知識，并通過寓教于樂的形式讓孩子得到創造力和實踐能力的培養。在教育形式方面，“筑夢課堂”設有“制造教室”與“環保教室”，為學生提供了豐富和頗具趣味的課程體驗。
據日產(中國)執行副總經理鈴木昭壽介紹，除了在全國各地提供筑夢課堂的系列課程，去年日產(中國)還依托自身強大的信息與通信技術，為筑夢課堂增設了遠程線上教育課程，使得更多的孩子能夠享受信息技術所帶來的教育便利。另外，“筑夢課堂”公益項目去年也走出了學校和教室，走進了城市車展，在車展上加入了“筑夢課堂”項目環節，這也是該項目的一大創新。2017年9月，“筑夢課堂”還將新增“設計教室”，邀請日產汽車專業的設計師參與到授課中來。
“青少年是社會發展中非常重要的一個因素，在此基礎上我們對學生進行安全、環保等意識培養，讓他們從小就去關注這些社會問題，這也有助于今后這些問題的解決。今后，我們希望與更多地區的教育主管部門開展合作，得到更多學校的采用，受到更多學生的喜愛和歡迎。同時我們也希望其他相關機構也加入到這個項目中來，借助多方資源，這個項目才能夠做得更好。”鈴木昭壽表示。
據悉，未來日產(中國)將繼續秉承“愛之行，享未來”的公益理念，加大在華企業社會責任領域的投入，同時匯聚各方力量，進一步推動筑夢課堂系列課程在中國的發展。鈴木昭壽談到，預計2016至2020年，參與筑夢課堂的學生將累計達到100萬人。為了達到這一目標，日產(中國)將繼續豐富課程內容，并與在華經銷商和有關組織合作，將筑夢課堂鋪設在全國的日產專營店，乃至各地方車展。此項嘗試將在北京、廣州、武漢等地進行試點，并逐步擴大規模。另外，日產(中國)還將響應國家“融合教育”計劃，針對特殊教育學生開展適合的教學內容，讓他們和同齡人一樣得到公平教育的機會。 (皮磊)
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