國際公益學院公益網校舉辦“構建新一代的善知識體系”沙龍
2018-11-16 來源 :公益時報??作者 : 皮磊
11月13日，受第四屆中國教育創新成果公益博覽會邀請，國際公益學院公益網校在珠海國際會展中心舉辦了“構建新一代的善知識體系”沙龍。
國際公益學院客座教授、哈佛大學研究學者楊鵬，國際公益學院特聘教授、慈濟大學人文社會學院副教授何日生，以及公益網校平臺建設合作方代表兼技術顧問、闊知聯合創始人魏慧虎作為主旨發言嘉賓出席。三位嘉賓圍繞新一代青年“為什么要學習善知識”以及“如何學習善知識”的主題，分別從創新教育、素質培養和教學技術等三方面進行了闡釋。
在信息爆炸的時代，大眾接觸知識的渠道越來越多，信息容量也越來越大。關于這一代人應該如何選擇最佳學習內容，三位老師共同建議“善知識是應該且值得學習的”。
楊鵬教授表示，“公益圍繞著生命展開。學習善知識，就是在做有益于生命的事情。”何日生教授則認為，任何人的人生都離不開善知識。善對我們來說，就是利他，知識和科學的力量能成就一個人，也可以毀滅一個人。如何知行合一，為善服務，需要通過善知識的學習來提高品格，讓品格來提高知識的價值。“
魏慧虎提出，中國的在線教育經歷過遠程教育、視頻教學、直播教學和混合式教育階段，即用線上教育技術結合線下課堂。互聯網滿足了更廣闊更多元群體的學習需求，從而讓教育更加便捷和公平。作為公益網校傳播善知識的平臺建設合作方，他見證了公益網校逐漸走入大眾生活的過程，也意識到了普及大眾公益知識、傳播公益理念、教授專業公益管理及社會工作技能的重要性。
隨著大眾對公益的關注度日漸提高，公益從業者對專業公益知識的需求量日漸增加，如何學習善知識也成為了一個重要的話題。
楊鵬指出，做好公益應該要幫助受益者提升創造力，而非直接給予支持或幫助。“正確的公益行為是用自己的愛心來幫助他人強化創造能力，這就是學習善知識的原因。”
科技創新應當讓每個人得到更好的教育。魏慧虎從教育領域創新談起，分享了教育平臺經典案例，并談到信息技術為青年教育帶來的變革。“在線教育使教育更加多元化，讓小眾知識不再小眾。通過課堂行為數據化，可以解決課堂教學吸引力不夠、老師對學生的把控度不夠等問題，讓課堂教學活起來。
關于公益網校
公益網校是國際公益學院于2017年1月推出的在線教育平臺，通過科學課程體系和實時更新資訊，普及公益知識、傳播公益理念、教授專業公益管理及社會工作技能。平臺旨在幫助公益人更專業，也讓非公益圈的大眾通過簡單、快速的方式，讓公益走進生活。
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