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2019-10-25 來(lái)源 :公益時(shí)報(bào)??作者 : 李慶
2019年10月，“情暖少數(shù)民族女孩”項(xiàng)目迎來(lái)了各學(xué)校項(xiàng)目點(diǎn)啟動(dòng)開(kāi)班的日子。內(nèi)蒙、青海、廣西、云南、貴州、甘肅、四川、新疆、重慶、海南的成美班分別舉辦了項(xiàng)目啟動(dòng)開(kāi)班儀式。成美慈善基金會(huì)情暖項(xiàng)目組甘竣、王剛，各項(xiàng)目點(diǎn)監(jiān)管方、實(shí)施學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師，與受助學(xué)生共同參與了儀式活動(dòng)，覆蓋10省區(qū)，26個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)。
2019年10月，各項(xiàng)目點(diǎn)正式啟動(dòng)開(kāi)班
職業(yè)教育助學(xué)，讓每一位女孩都能學(xué)有所長(zhǎng)
2019年，情暖少數(shù)民族女孩項(xiàng)目新拓展至重慶地區(qū)、新合作學(xué)校14所，海南成美基金會(huì)計(jì)劃新捐贈(zèng)2154萬(wàn)元，分別于內(nèi)蒙、青海、廣西、云南、貴州、甘肅、四川、新疆、重慶、海南等十省區(qū)共新增資助3590名貧困女孩，這些孩子多數(shù)是來(lái)自于邊疆地區(qū)的少數(shù)民族女孩，通過(guò)藥劑、護(hù)理、學(xué)前教育、音樂(lè)、美容美發(fā)等專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，讓她們掌握到能立足于社會(huì)的本領(lǐng)。每名受助學(xué)生將獲得每個(gè)月300元，三年6000元的助學(xué)金支持。截止19年9月，全國(guó)共資助6554名邊疆地區(qū)貧困女孩上學(xué)，已合計(jì)投入約1840萬(wàn)元。
項(xiàng)目人員介紹項(xiàng)目?jī)?nèi)容，與受助學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)
項(xiàng)目深入三區(qū)三州深度扶貧點(diǎn)
到受助學(xué)生家中了解家庭情況
2019年通過(guò)與淘寶公益寶貝計(jì)劃的合作，設(shè)立三區(qū)三州專(zhuān)項(xiàng)基金，助力三區(qū)三州脫貧攻堅(jiān)。在各項(xiàng)目點(diǎn)合作伙伴的協(xié)調(diào)努力下，項(xiàng)目在云南怒江、青海黃南、甘肅甘南、新疆和田總共資助2000名貧困女孩，占項(xiàng)目19年度新增資助總額的55.7%。
通過(guò)項(xiàng)目研討會(huì)和座談會(huì)探討項(xiàng)目執(zhí)行內(nèi)容及問(wèn)題
10月18日，在新疆和田地區(qū)教育局的指導(dǎo)支持下，由伊寧市小當(dāng)家社會(huì)工作服務(wù)中心承辦的“三區(qū)三州專(zhuān)項(xiàng)基金啟動(dòng)會(huì)”在新疆和田職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦，活動(dòng)同期以項(xiàng)目研討會(huì)的形式，研討靚志課程對(duì)學(xué)生社會(huì)融入的作用，深入邊疆地區(qū)職業(yè)教育的問(wèn)題探討交流。上海同濟(jì)大學(xué)職業(yè)教育學(xué)院副教授李俊作“職業(yè)教育發(fā)展與職業(yè)軟技能培養(yǎng)”的報(bào)告發(fā)言。
青年軟技能培養(yǎng)及社會(huì)融入
19級(jí)成美班靚志課程在各地陸續(xù)開(kāi)課
項(xiàng)目以個(gè)人成長(zhǎng)、自信心、獨(dú)立思考等方面作為出發(fā)點(diǎn)，配套執(zhí)行靚志課程、靚志社團(tuán)等子品牌項(xiàng)目，培養(yǎng)受資助女孩的生活技能、提升其社會(huì)適應(yīng)能力和實(shí)踐能力。這些軟技能包括理財(cái)教育、生活教育、勵(lì)志教育、感恩教育等層面，還涉及到社會(huì)實(shí)踐所涵蓋的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)袖力培養(yǎng)、活動(dòng)策劃與組織、預(yù)算管理等多方面。
在靚志課程《你的未來(lái)是怎樣的?》里有孩子說(shuō)道：“我的未來(lái)呀，我在20歲的時(shí)候要有一個(gè)穩(wěn)定的工作，30歲要去幫助需要的幫助的人，40歲帶家人環(huán)游世界，50歲有自己的女兒……80歲和老伴一起看舊照片”，在這樣互動(dòng)活潑性較強(qiáng)的課堂上，同學(xué)們感受快樂(lè)的同時(shí)，也在對(duì)自己的未來(lái)進(jìn)行思考和規(guī)劃，試著想想自己未來(lái)將是怎樣子的，而有的孩子會(huì)因此轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，希望用兩三年時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能，或多鍛煉提升社會(huì)融入與競(jìng)爭(zhēng)能力，給自己做主，更握住自己的未來(lái)。
女童們放飛象征夢(mèng)想的紙飛機(jī)
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