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2017-09-27 來源 :公益時報??作者 : 菅宇正
2017年9月19日，首屆一丹獎獲獎名單正式公布，來自美國斯坦福大學的Carol S. Dweck教授和哥倫比亞新學校基金會創辦人兼總監Cicky Colbert分別獲得一丹教育研究獎和一丹教育發展獎。獲獎者將每人獲得3000萬獎金以及一枚純金獎牌。
一丹獎由騰訊主要創始人陳一丹于2016年5月創立，旨在表彰及支持推動教育創新、所做貢獻具有長遠影響的個人，從而達到教育提升人類福祉的愿景。該獎項由陳一丹個人捐贈25億港元(約3.2億美元)成立。
陳一丹對《公益時報》記者表示：“捐贈設立一丹獎的資金將由專業的慈善信托基金成立管委會負責，此外，為保證一丹獎獨立運作，已于此前在香港注冊成立‘一丹獎基金會’，專門負責該獎項日常運作具體事務。”
一丹獎每年度頒發“一丹教育研究獎”及“一丹教育發展獎”兩大獎項;前者表彰對教育有杰出貢獻的學術研究，后者表彰對當代教育議題做出相應的創新意念，每位獲獎者將得到3000萬港元獎勵(約380萬美元)以及一枚特質的純金獎牌， 其中1500萬港元將作為獲獎者個人獎金，由其個人自行支配，另外1500萬港元，將作為研究或項目的資助經費，由一丹獎基金會在三年內分三期發放給獲獎者。該獎項也已成為迄今為止全球獎金金額最高的教育類獎項。
陳一丹表示：“從騰訊卸任后，我一直將精力投入到公益慈善領域和教育領域。是教育改變了我的生命，成就了現在的我，雖然我不是教育工作者出身，但是希望通過公益的方式推動教育發展和實踐。2013年開始，我就希望設立一個能夠突破宗教、地域、文化的獎項，把全球最好的教育研究成果展現出來，讓全球不同國家都可以參考、學習。中國作為全球大家庭中的一分子，同樣可以從優秀的案例、項目中汲取新的思路，推動我國教育模式的發展。而首屆獲獎者的成果充分展示了對教育的創新意念和熱忱，其所帶來的深遠影響令人贊嘆，希望教育研究及發展項目能夠惠及更多的人。”
據了解，為保證整個評審過程公正、透明、專業，一丹獎分別設立了國際顧問委員會和評審委員會。前者包括主席、召集人、成員在內共6人，專門負責一丹獎評審準則及評審流程;而后者包括主席在內共7人，負責對提名候選人完成各項審核，并最終選出獲獎者。
作為首屆一丹教育研究獎獲得者，Carol S. Dweck提出“成長型心態(growth mindset)”，相信智力是可以靠后天努力而改變，鼓勵學童積極評估及發展自己的潛能，在教育界影響深遠。
一丹獎教育發展獎獲得者Cicky Colbert的項目 Escuela Nueva(西班牙語“新學校”)是一個以“以學生為中心”，融合課程、教師培訓、社群參與及校園管理等因素，建立有系統及高成本效益的教學模式，該模式旨在為鄉村地區提供優質教育。解決了全球教育中的根本問題——為農村地區提供高質量的學校教育，并被證明其提出的教學方法在許多國家可擴展且成效顯著，并在30年的時間內進行了改進。
一丹獎評審委員會主席Koichiro Matsuura博士表示：“我們按照4項準則對候選人研究成果進行評估，分別是可持續性、前瞻性、創新程度及革新能力，而首屆獲獎者的研究項目讓我們看到了無限可能。”
對于獲獎者，Koichiro Matsuura博士也給予高度稱贊：“Carol S. Dweck教授的研究極具前瞻視野，經多番實驗后證明只要學校能適當介入培養‘成長型心態’，即使是初步介入亦足以大幅改善學生的表現。Vicky Colbert的教育項目顯然是可持續的模式，為數以萬計的鄉村學校提供方案，發展高成本效益兼實用的教學方法。”
在首屆一丹獎獲獎名單公布的同時，一丹獎基金會同時啟動了經濟學人智庫(EIU)的“全球未來教育”指數，該指數從教育政策、教學環境和社會經濟狀況三大方面確定了16個指標，來評估占全球GDP 88%、全球人口77%的35個發達及發展中經濟體如何有效為下一代儲備教育所需能力。該指數也研究了當前教育制度為何導致下一代失敗的根本原因，并為政府制定教育發展藍圖提供參考。
據了解，首屆一丹獎頒獎典禮將于2017年12月在香港舉行，屆時還將同期舉辦“一丹峰會”。
■ 本報記者 菅宇正
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