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2017-02-20 來源 :公益時報??作者 : 張明敏
人大附中總校校長、中央文史館官員劉彭芝
國務院參事、友成基金會副理事長湯敏
2017年2月15日下午，中國人民大學附屬中學與友成企業家扶貧基金會在人大附中逸夫樓報告廳舉辦了“雙師教學”項目經驗分享會。
本次活動邀請到了教育部教師工作司司長王定華，人大附中總校校長、中央文史館官員劉彭芝，國務院參事、友成基金會副理事長湯敏以及相關領域專家、教師出席，與會的還有正在人大附中參加2017年教科研年會的來自全國各地近300所學校的老師們。活動對“雙師教學”項目三年運作的情況進行了總結、分享，并且邀請了參與項目的第二課堂鄉村教師一起探索項目未來的發展。2017年恰逢友成企業家扶貧基金會成立十周年，“雙師教學”項目的經驗分享會同時也是一份給基金會慶生的獻禮，為三年成果交上一份精彩的答卷。
在教育信息化與教育精準扶貧的大背景下，依托互聯網技術，旨在為貧困地區引入優質教育教學資源和師資培訓體系的“雙師教學”項目于2013年8月啟動，本項目由創新人才教育研究會、中國人民大學附屬中學、友成企業家扶貧基金會和國家基礎教育資源共建共享聯盟共同發起。經過三年的磨練，“雙師教學”項目已經積累了豐厚的實踐經驗，覆蓋了全國21個省市自治區，超過200所鄉村中學，為促進城鄉教育公平做出了突出貢獻。2015年12月，項目模式得到國家總理批示，正式在全國范圍內進行推廣。從2016年9月至今，人大附中與友成基金會在注重試點經驗整理的同時，也在持續探索項目未來的發展方向。
中央財經大學、中國人力資源與勞動經濟研究中心寧宇哲博士也在現場做了《雙師教學項目第三方評估報告》的簡要分享。中心在2015年初啟動評估，從各地區項目實驗學校中隨機選取了10所學校進行跟蹤調查，通過問卷發放和實地訪談的方式與51名授課教師及接近3000名的學生進行了深入交流。經過半年多的數據整理與分析，得出以下結論：“雙師教學”項目可以有效提升該地區教育質量，幫助該地區的青少年通過受教育的方式實現脫貧，阻止貧困的代際傳遞，實現以教育消除貧困的目標。
活動最后，教育部教師工作司司長王定華發表指導演講。他在講話中提到，教學是老師們一切工作的核心，全面提升教師能力，建設一支高素質、專業化、創新型的教師隊伍是教育部教師工作司未來的工作重心。他對劉校長和湯參事為促進教育公平所做的工作表示感謝，并倡導公眾給予支持。
“幾載耕耘，碩果累累。”三年的打磨使“雙師教學”項目熠熠生輝，形成了可在全國推廣的獨特教育扶貧模式。但友成基金并未止步于此，在實踐中，友成發現部分貧困縣因為缺少穩定的網絡，優質的課程和持續的教育信息化師資培訓，當地教師和學生難以搭上“教育信息化”這列通往教育質量提升之路的快車。在此背景下，友成基金會與愛學堂聯手打造的“鄉村教育創新計劃”應運而生。下一個三年，友成基金會將吸收“雙師教學”項目的成功經驗，團結關注教育公平發展的機構與個人，以提升偏遠貧困地區的教育質量為目標砥礪前行。
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