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2014-09-28 來源 :公益時報??作者 : 張雪弢
北京市永源公益基金會理事長 崔永元
“了解歷史，我們才知道從哪里來，應該去向哪里。我常想，把口述歷史這件事做好，我們的后代是有希望的。把前面的歷史都了解清楚了，他們一定會少走彎路。”
崔永元推動無數普通人用口述的方式記錄家族史、家園史
2004年4月的一天，一個名叫《電影傳奇》的電視節目出現在中國觀眾的眼前。同時擔任節目制片人、主持人和主要演員的“老電影愛好者”崔永元，讓這個節目迅速火了起來。然而這個關于電影的電視節目，最終走向了很多人無法預料的“劇情”：從電視采訪變成史料收集，從做節目走到了“口述歷史”。
早在節目開播前的2002年，在對電影人的采訪過程中，崔永元發現“電影史其實就是社會史，如果我們把中國電影史弄清楚了，就等于讀懂了那段中國歷史。”自那開始，他先后到美國、日本等地參觀考察，發現這些國家保存了我國眾多罕見歷史人物的口述史及大量影像資料，此外還保存有與中國有關的，包括地質資源、鐵路交通、歷史文化、流行文化、民俗變遷等大量史料文獻，而在國內，這一切還大多空白。他深感使命重大，開始奔走呼吁，以一己之力開始進行口述歷史史料收集、整理、保護。
這條路，一走，就是12年。
2013年6月25日，北京市永源公益基金會獲準成立，口述歷史項目是基金會目前最大的項目之一?；饡墓尜Y助計劃中，一面是與時間賽跑，資助國內已有的專業機構和專業團隊，進行重大歷史事件親歷者的口述史料搶救性采集、整理、保護;一面是支持普通人用“口述歷史”的方式記錄自己的家族、家園歷史，推動公眾對口述歷史的認知及價值理解。
他們希望，未來能讓這些口述史料在一個公開的平臺上，能供公眾研究查閱，讓人民記憶能永久保存傳承。
愿望是美好的，道路不是沒有困難。
困境一，缺乏學術學科指導。當崔永元決定做口述歷史的時候，他發現，口述歷史是門完整的學術體系，是門科學，而中國在此領域，無論是學術規范還是操作規范，近乎空白。
困境二，社會資源長期、系統的投入不足?？谑鰵v史是個國家記憶，所面對的是個浩瀚繁雜的近百年歷史有機體，若要建立中國國家歷史記憶中心，沒有社會多元力量介入，以客觀視角、長期、系統、龐大財力物力的投入，是很難維系并產生其應有的社會價值。
困境三，口述歷史生態體系不完善?？谑鰵v史若得以健康發展，需要內生或營造一個生態鏈，包括學術學科及人才培養、收集保護、研究發掘、社會性轉體傳播等;目前僅僅開始了收集保護，且同行者寥寥。
困境四，大眾觀念對口述歷史公益的影響。人們總是青睞于易于感動、容易看到效果的社會公益，但對口述歷史，能認識其獨特社會價值并能給予捐贈支持的人非常少。
當然，面對挑戰而行，挑戰也可以成為動力。
即將到來的十月，口述歷史項目將發起“家·春秋”大學生口述歷史影像記錄計劃。
大學生群體思維活躍、視野開闊、善于接受和嘗試新事物，蘊藏著傳承與傳播的巨大熱情。該計劃希望通過富有情感、饒有趣味的系列活動，將“口述歷史”的概念傳導給大學生群體，讓其學會運用“口述歷史”影像采集方法，與父輩們進行面對面溝通，聽父輩講述在中國近現代重要歷史時期中的親身經歷，由此形成一份“家族記憶”。(張雪弢)
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